人教版高中生物必修3 种群数量的变化 名师公开课市级获奖课件 (46张).pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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人教版高中生物必修3 种群数量的变化 名师公开课市级获奖课件 (46张).ppt

人教版高中生物必修3 种群数量的变化 名师公开课市级获奖课件 (46张)

“J”型曲线 “S”型曲线 形成条件 种群的增长率 有无K值 无限理想条件下 有限自然条件下 无K值 有K值 先增长后减少 稳定不变 (如:λ) 用达尔文的观点分析“J”、“S”曲线 时间 种群数量 J型曲线 S型曲线 K值 1、“J”型曲线用达尔文的观点分析表明生物具有过度繁殖的特性。 2、图中阴影部分表示:环境阻力; 用达尔文的观点分析指:通过生存斗争被淘汰的个体数量,也即代表自然选择的作用。 “J”型曲线表明生物具有什么特性?图中阴影部分表示什么? 为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么? 从环境容纳量的角度思考,可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量(k值),如将食物储藏在安全处,断绝或减少它们的食物来源;室内采取硬化地面等措施,减少它们挖造巢穴的场所;养殖或释放它们的天敌,等等。 同一种群的K值是固定不变的吗? 怎样做才是最有效的灭鼠措施? 怎样做才是保护大熊猫的根本措施? 建立自然保护区,改善大熊猫的栖息环境,提高环境容纳量。 影响种群数量变化的因素: 气候、食物、天敌、传染病、人类活动等。 四、种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动 大多数种群的数量总是在波动之中 在不利条件之下,还会急剧下降,甚至灭亡 捕鲸现场成了血的海洋 1、有利于野生生物资源的合理利用

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