《击鼓传花》习作评改课教案.docxVIP

《击鼓传花》作文评改课教学设计 一、教学目标（一）知识目标 1.通过作文欣赏和修改，直观感受好的作文要在文题、遣词造句、运用修辞、布局谋篇等方面要仔细斟酌，为以后写作拓展思路。 2.明白作文评改是有是有章可循的,为今后修改作文打下基础。 3.懂得欣赏他人文章，为他人的文章出谋划策，避免在今后在 自己的文章中犯相同错误。 （二）能力目标 1.提高评改习作的能力。 2.培养合作能力。 二、教学过程 （一）精彩欣赏 １、回顾写作要求： 同学们，上一节作文课我们写了一篇作文，内容是《击鼓传花》。下面我们一起来回顾一下这篇作文的写作要求：课件出示２。2、题目欣赏 老师在品读大家的作文时，发现有些同学给自己的作文取了一个非常好的题目，特别吸引我，我们一起来欣赏。并请同学们简要分析这些题目好在哪里。 课件出示3 课件出示4 学生分析预设如下： 生1、前两个题目用了对偶和押韵的方法，非常简洁而生动。 生2、《六二班共进“大观园”》运用了《红楼梦》中的典故，有吸引力。 生3、有几个题目是写人的感受的，揭示了文章的主要内容。 生4、《冰火九重天》运用了对比手法，写出了开头竞选鼓手时的冷场和击鼓传花时的热烈。 ［小结］俗话说“题好文一半”，从这句话中可以看出自命题作文，取一个好的题目是多么的重要。 3·句段欣赏 一个个好的题目，像一首首亮丽的小诗，深深地打动了我们，而一