北师大版小学四年级品德与社会下不册教案全册.docxVIP

四年级品德与社会下册教案 课题： 1. 萝卜的故事 教学目标： 以萝卜的生长过程为例,体验农业劳动的过程. 了解农业的收获与农民收入及生活的关系。 3. 形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 教学重、难点： 了解食物是人类生存的最基本条件，帮助学生思考，产生了解食物来源的愿望。 教学准备： 教材展示的是萝卜的种植和收获，但教师应对本地区主要的农作物（或蔬菜）冲种植到收获的生产过程有比较清楚的了解，对本地区各农是相应的农业劳动有比较清楚地了解，以便使教学与本地区的生产、生活情况相一致。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入。 观察活动。 体验与交流。 阅读讨论。 五、教师总结。 “同学们回家以后，了解了自己 家经常吃的主要食物，有的同学害了解了这些食物的来源。现在请几位同学简单的介绍一下。” 教师可以将学生的发言简要活，每天都离不开食物，我们所需要的食物大多是在土地上通过劳动获得的。但是，人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢？让我们一起看虎子和爷爷是怎样中萝卜的吧。” 阅读课文. 阅读教科书中 总结。教师肯定学生的讨论成果，并概括出农在土地上生产食物是十分辛劳的，农民们通过他们的劳动得到收成，用于维持他们的生活。 组织学生阅读有关本课题的七幅画书，通过讨论或谈话的方式知道 第一幅图画是播种。 第二幅图画是间苗。 第三幅图画是除草。 第四幅图画是