高一(18)班下学期班主任工作计划.docVIP

经典文档 下载后可以编辑复制 高 一 下 学 期 班 主 任 工 作 计 划 高一（18）班 王 璐 一、指导思想 ???? 以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，培养学生良好的学习习惯，开展好学生的政治思想教育和心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力，会学习而且善于学习的一中新人。 二、班级奋斗目标 ? 接手高一18班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，学期伊始，我提出我们的奋斗目标，“以学习为重，兼顾综合量化”。半个学期下来，班级学生成绩方面确实有了很多闪光点，也存在不足之处，综合量化考核存在一定的问题。我们这个学期的目标是学习成绩力求更进一步，综合量化必须有明显改观。 三、主要工作 ?(一)紧抓学习 1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。 上学期文理分科，我们班的34名学生学生整体学习基础较好，学习意志薄弱，但依然需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科（英语、数学等），扬长避短。 2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。 为了促使学生健康快乐地学习、成长，要加强对学生的教育工作。既要从思想上重视学生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。还要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。 3、加强师生对话 ??? ??建立师生联系制度，对学生进行一对一的学习和心理辅导。?倡导师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学的学习的方法、养成更好的生活态度 (二)加强管理 进一步健全班规班纪、强化班级管理，提高班级量化总分。主要从以下几方面进一步强化： 1、通过值日班长，严肃班级管理。 要求值日班长认真记录班级情况并将情况及时反馈给班主任。班主任及时听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事件及时跟学生交流、沟通。 2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。 本学期要采用学生主持、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。 3、加大与家长的联系力度。 家长的教育功能需要班主任的指导，学校的教育功能也需要家长 的配合。双方的密切配合使学生健康成长的有力保证。 4、加强班干部队伍建设??? ??????建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。 ??????为了让更多的同学得到锤炼，继续实行值日班长负责制。