语文小到学一年级上册编写意图及使用建议解读.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 各位教学主任、一年级教师： 大家好。今天我与大家交流、研究的内容是：部编版语文一年级上册编写意图及使用建议。 8月29日下午，接到为一年级语文教师进行二级培训的任务后，我又反复观看视频，审视拿到手的电子课本，希望能为老师们的教学、使用提供尽可能多的帮助。 由于专家们的讲座涉及面较广、理论性较强，我们一线教师，不容易、也不需要理解到那样的深度，所以，我重点从两方面谈我的理解，一个是教材的编写意图，一个是我们如何更好地使用教材进行教学。 我分六部分与大家交流。 一、对这套教材的定位。 本套教材通常被称为“部编本”。对此，主编温儒敏教授做了较详细地解释，这一版本的教材并不仅仅是挂了教育部的名儿，而是，编写过程是真正由教育部来抓的。尽管“部编”本仍作为“一纲多本”的一种，与其它版本共同使用，但推出以这个版本为基础的“国编”或“统编”教材是大势所趋。 我这么说，就是要向各位老师解释清楚一个问题，那就是本次新教材的推出，并不是等同于以往的教材例行更新修订，而是具有划时代的意义，她饱含着中央领导集体对小学教育，对小学语文教学，寄予的殷切希望。我们应该站在更高的高度审视这套教材，用好这套教材。用陈先云老师的话说，教材编写实质上就是国家行为；有什么样的教材就有什么样的国民。我想，作为一线的教学主任和语文教师，我们也应该站在这个高度，去谋划、实践我们的