在中学信息技术教学中构建高效课堂四的研究课题实施方案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT- 1 - 在中学信息技术教学中构建高效课堂的研究课题实施方案 一、课题的提出 1.教育部《基础教育课程改革纲要》指出：要“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具；在课程的实践过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力”。信息技术教学最根本的目的是培养学生的信息素养，让学生具备一定的信息能力解决自身生存中所遇到信息问题，适应社会的需求。信息技术学科的教学基本都是照搬或模仿其他学科的教学模式，教学效率低，教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，然而，我们的学生却没有得到应有的发展，甚至对学习产生逆反、抵触心理，逐渐失去了学习的主动性、积极性和创造性。高耗低效已成为教与学最突出的问题。解决这一问题的关键就是要系统地研究教学的高效性理论，努力形成高效课堂教学体系，用以指导学生进行高效学习，最终达到教学效果的最优化。 2.2010年全市教科研工作计划要点中提出要“深化课堂教学改革，力求在构建高效课堂上有新的突破”。区提出把全面建设“高效课堂”作为推动教育内涵发展的重要支点，着力实施了“五动策略”，构建“高效课堂”。近年来，区教研室提出了坚持教研科研一体化的教科研方向，着力于教师专业成长为保障，以构建高效课堂为主阵地的策略，深度实施素质教育，其高效课堂的研究已初结硕果。但是，“以人为本” 的教育