小学五年级校本教军材《走进古诗》.docVIP

小学五年级校本教材 1.江南逢李龟年 唐 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 【作者介绍】 杜甫，唐代诗人，字子美。他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。 【注释】　 李龟年：唐代著名歌唱家，安史之乱后流落到江南。 岐王：唐睿宗的第四个儿子，受封岐王。 江南：这里指今湖南省一带。落花时节：暮春，通常指阴历三月。 【译文】　　在岐王宅里经常看见您，在崔九堂前数次听到你的歌声。而今江南已是风景如画，在这落花时节又碰见您。 【拓展】 《江南逢李龟年》，是安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下的诗。该诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。这首七言绝句脍炙人口，是杜甫晚年创作生涯中的绝唱。 2.题临安邸 宋代 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 【作者介绍】 　　　林升，字梦屏，平阳(今属浙江)人。南宋时一位擅长诗文的士人。 【注释】 邸：官府，官邸。 休：停止、罢休。 直：简直。 临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。 【译文】 青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌妓舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不只何时才能罢休？暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。 【拓展】 这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗，是一首政治讽刺诗。公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 3.夏日绝句 宋代 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 【作者介绍】 李清照，号易安居士，南宋杰出女文学家，历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。 【注释】 人杰：人中的豪杰。 鬼雄：鬼中的英雄。 【译文】 活着的时候当作人中的豪杰， 死了也应是鬼中的英雄。 人们到现在还思念项羽， 只因他不肯偷生回江东。 【拓展】 李清照的词独具一家风貌，被后人称为“易安体”。李词的主要特点是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言；善于运用白描和铺叙手法，构成浑然一体的境界。  4.已亥杂诗 清代 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 【作者介绍】 龚自珍，清末 HYPERLINK /view/67073.htm \t _blank 思想家、 HYPERLINK /view/66893.htm \t _blank 文学家。字尔玉，又字璱人,号定庵。 【注释】 九州：中国。 生气：生气勃勃的局面。 恃（shì）：依靠。 万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 【译文】 只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。 【拓展】 诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。  5.赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 【作者介绍】 李白，唐朝，汉族，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 【注释】 踏歌：一种民间歌调，一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子。 闻：听见。 不及：比不上。 【译文】 我乘船将要远行，忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走 边唱前来送行。桃花潭水虽然有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。 【拓展】 这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节，为李白送行。看到这种场面，李白激动地流下了热泪，当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。  6.秋登兰山寄张五 唐 孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙行渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 【作者介绍】 孟浩然，唐代诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，世称“孟襄阳”，与王维合