科研课题申报(课件).pptVIP

2016年度教育部人文社科研究一般项目申报条件 　1.本次项目限全国普通高等学校申报。 2.申请者必须能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织项目的实施；每个申请者限报1个项目，所列课题组成员必须征得本人同意，否则视为违规申报 3.申请者除符合《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的相关规定外，还必须符合下列条件： 　　（1）规划基金项目申请者，应为具有高级职称（含副高）的在编在岗教师。 　　（2）青年基金项目申请者，应为具有博士学位或中级以上（含中级）职称的在编在岗教师，年龄不超过40周岁（1976年1月1日以后出生）。 （3）自筹经费项目申请者，须在《申请评审书》后附上学校财务处提供的委托研究单位经费到账凭证或银行回单等证明材料复印件，同时填写《申请评审书》中的“其他来源经费”栏。 招标项目 贵州省社科规划办、贵阳孔学堂文化传播中心在《光明日报》刊登广告，面向全国招标“2016年度哲学社会科学规划国学单列课题” 《中国传统家礼文献整理与研究 》 （立项书） 2016教育部度教育部人文社会科学研究一般项目申报 本次项目不设申报指南（专项任务项目除外），申请者应紧紧围绕党的十八大和十八届三中、四中、五中全会提出的新思想、新观点、新论断，尤其是结合“十三五”时期国家经济社会发展及学科发展的需要，根据自身的研究基础和特长，自行拟定研究课题。 三、人文社科研究项目的管理与实施 （一）科研项目的组织与管理 ★如课题组成员较少，研究任务比较单纯、集中，主持人只要带领成员制订好项目实施计划，分解项目具体研究任务，然后分头进行即可。注意掌握研究进度，做好协调、管理等工作）。 ★如课题组成员众多，又来自不同单位，且研究项目内容复杂、任务庞大，研究周期长。应成立总课题组与子课题组实施 （P258图）。 （二）项目经费使用与管理（略P259） 三、人文社科研究项目的管理与实施 （三）科研项目实施中的几个问题： 1、开题会与开题报告。 2、?研究方案。 如由天津市教委承担的全国教育科学十五规划课题《班集体建设与学生创新精神培养的研究》，子课题是“在班集体建设中学生创新精神形成与发展规律的研究”。 承担这一子课题研究的天津市红桥等区教委在确定的“研究策略方法”是：“ 该课题是一项以应用研究、行动研究法为主的研究。该项研究坚持行动研究法与实验研究法相结合，坚持理论工作者与实践工作者相结合，坚持教育理论研究与教育实践工作研究相结合。课题研究采取整体规划、重点突破、典型引路、点面结合、滚动发展的策略。” （三）科研项目实施中的几个问题： 3、中期研究成果的检查。 4、阶段成果或最终成果发表、出版时需要注意的问题。 (凡是立项的科研项目，管理部门一般要求中间成果及最终成果的出版、发表或转用等均须注明获得何种基金资助或项目立项的来源) 5、重要事项变更等问题。 （报批后可调整研究重点和范围；因正当原因变更主持人、名称、形式、项目管理单位、延期一年以上等） 6、成果鉴定的申请与实施。 7、项目验收和结项。 （提交成果；填写《结项审批书》，包括“总结报告”、“最终成果简介”、“阶段性成果一览表”等） 哲学社会科学研究项目的选题与申报 江苏师范大学 陈延斌  一、哲学社会科学研究项目概述 二、哲学社会科学研究项目的选题 三、哲学社会科学研究项目的申报 四、研究项目的管理与实施 一、哲学社会科学研究项目概述 （一）社科研究项目的内涵与分类 人文社科研究项目的内涵: 指各级人文社会科学规划、管理部门为了充分发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的功能，为了解决改革开放和现代化建设中的重大理论问题和现实问题而设立的研究项目。 分类(五种): (一）人文社科研究项目的内涵与分类 第一，?? 按照项目的来源划分 纵向项目： 国家级项目、 省部级项目、市厅级项目及各系统、各单位的科研项目 横向项目：包括哲学社会科学方面的国际合作研究项目、与港澳台地区的合作项目、国内其他部门和单位的委托项目或合作研究项目等。 （一）社科研究项目的内涵与分类 第二，按项目的重要程度、价值大小划分 国家社科基金设有: 1、重点项目、一般项目、青年项目、一般自选项目、青年自选项目 ； 2、后期资助项目（常年可申报） 3、重大招标项目（每年2-3批） 教育部人文社科项目： 1、重大项目、重点项目、一般项目、自筹经费项目、专项任务项目（包括马克思主义中国化时代化大众化专项、高校思想政治工作专项、高校思想政治理论课专项等）。 另设重大招标课题委托项目 （附：哲学社会科学领域主要纵向项目情况一览表） （一）社科研究项目的内涵与分