苏科版（初中一年级）七年级生物下册生物的命名和分类_课件1.pptVIP

生物的命名和分类 哪个超市可以很快地找到所需要的商品呢？ 灵芝 金鱼 家燕 蜗牛 大肠杆菌 郁金香 蝙蝠 油菜 动物： 植物： 微生物： 分类依据是生物的形态特征。 家燕、金鱼、蜗牛、蝙蝠； 郁金香、油菜； 灵芝、大肠杆菌。 分类依据是生物的生存环境 水中生活的： 陆地上生活的： 空中飞行的： 无处不在的： 金鱼； 灵芝、郁金香、油菜、蜗牛； 家燕、蝙蝠； 大肠杆菌。 生物分类单位： 界、 门、 纲、 目、 科、 属、 种 ※基本单位是： 种 ①单位越大，共同特征越少，生物种类越多； ②单位越小，共同特征越多，生物种类越少。 A D 2.生物的分类单位从小到大的顺序是： 种、属、科、目、纲、门、界。 1.生物的分类单位从大到小的顺序是： 界、门、纲、目、科、属、种。 观察人、猫、桃、小麦在各分类等级中的名称。 为什么分类单位排列成阶梯形？ 答：范围越来越小。 1.人和猫、桃、小麦在分类等级上有哪些相同？又有哪些不同？ 答：人和猫在分类上属于相同的界、门、纲，不同的是人属于灵长目，猫属于食肉目；桃和小麦在分类上属于相同的界、门，不同的是桃属于双子叶植物纲，小麦属于单子叶植物纲。 2.生物分类等级从大到小，所包含的生物种类的数量有什么变化？所包含的共同特征是增多还是减少？ 答：生物分类等级从大到小，所包含的生物种类的数量越来越少；所包含的共同特征是增多的。 3.学习生物分类知识对你有什么指导意义和帮助？谈谈你的看法。 答：有利于了解生物之间的亲缘关系和生物界的进化情况，更好地学习生物知识。 一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎样理解? 答:不对。一个物种就是一种生物。 公园植物的标牌上，除了名称，还写了分类单位中的哪一个等级？ 科  一类是身体里_________的，叫做脊椎动物； 另一类是身体里______ ____的，叫做无脊椎动物。 有脊椎骨 没有脊椎骨 脊椎动物包括什么类群？ 鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲。 无脊椎动物包括什么门类？ 原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 身 体 无 脊 椎 身体由一个细胞构成 体壁由内、外两个胚层和中胶层构成 身体左右对称，有三个胚层 身体细长，体表有角质层 身体由许多相似的环状体节构成 身体柔软，体外有贝壳 体外有外骨骼，有分节的足、触角 草履虫 水母 涡虫 蛔虫 蚯蚓 河蚌、蜗牛 蝗虫、 梭子蟹 原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线虫动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 身 体 有 脊 椎 生活在水中，用鳃呼吸 脊 椎 动 物亚 门 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸 体表有鳞片或甲，生活在陆地 体表有羽毛，卵生 身体被毛，胎生，哺乳 鳜鱼 青蛙 蜥蜴、蝰蛇 啄木鸟、大山雀 东北虎、金 丝猴、松鼠 鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 学习动物分类，认识了多种多样的动物，你有什么感想? 答：更加体会到动物种类的多样性，进一步激发热爱大自然、爱护生物的情感。 植物分类的主要依据： 根、茎、叶、花、果实、种子的形态和结 构是植物分类的依据。 植物可以分为： 藻类植物、 苔藓植物、 蕨类植物、 种子植物。 植物 有种子 无种子 种子无果皮 种子有果皮 无根、茎、叶 有茎、叶 有假根 有真正的根 种子植物 裸子植物 被子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 海带、紫菜 银杏、 落叶松 青菜、小麦、卷 心菜、桃、辣椒 葫芦藓 蕨 前面展示的植物分类主要依据植物的哪些特征？ 答：依据主要是植物的“有无种子”、“有无根、茎、叶”等形态结构特征。 练一练： A、B、C、D、E、F、G为七种不同的生物，其分类如下，试回答下列问题： 门：A、B、C、D、E、F、G 纲：A、B、C、D、E、F、G 目：A、B、D、E、F、G 科：A、B、E、F 属：A、F 种：F 与F关系最远的是 ；最近的是 。 C A 谢 谢