苏科版（初中二年级）八年级数学上册函数_课件1.pptVIP

函 数 列车从甲地驶往乙地，在16:17到16:22这个时段，列车在匀速行驶的过程中，有哪些量？ 在这些量中有哪些量是没有变化的？哪些量是不断 变化的？ 在这一过程中，没有变化的量是： 列车行驶的速度不变； 从甲地到乙地的路程不变。 在这一过程中，变化了的量是： 列车行驶的时间在不断变化； 列车距离起点和终点的路程也在不断变化。 常量： 在某一变化过程中，数值保持不变的量叫做常量。 变量： 在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量。 　　你还能举出生活中的某些变化过程，并说明其中的常量和变量吗？ 在各种变化过程中往往存在着两个互相联系的变量。 问题1　一石激起千层浪，水滴泛起层层波。变 化中的波纹可以看作是一个不断向外扩展的圆。 在这一变化过程中的变量是 这两个变量之间的关系是 波纹圆的面积和半径。 波纹圆的面积随着半径的变化而变化；随着半径的确定而确定。 问题2　已知水库的水位变化与蓄水量变化情况如下表所示： 水位/m 106 120 133 135 … 蓄水/m3 2.30×107 7.09×107 1.18×108 1.23×108 … 在这一变化过程中的变量是 这两个变量之间的关系是 水库水位和水库蓄水量。 蓄水量随着水位的升高而增大，随着水位的下降而减少，当水位稳定不变时，蓄水量也稳定不变。 问题3　如图，搭一条小鱼需要8根火柴，每多搭一条小鱼就要增加6根火柴，请说出搭小鱼过程中的常量和变量。 在这一变化过程中的变量是 这两个变量之间的关系是： 总共需要的火柴数s随小鱼条数n的增加而增加，随小鱼条数n的减少而减少，当小鱼条数n一定时，火柴数s也保持一定。 总共需要的火柴数和所搭小鱼的条数。 S＝8＋6(n－1) 水位/m 106 120 133 135 … 蓄水/m3 2.30×107 7.09×107 1.18×108 1.23×108 … （1）都有两个变量。 （2）当其中一个变量变化时，另一个变量也随着发生变化；当其中一个变量确定时，另一个变量也随着确定。 上面的每个变化过程中有哪些共同之处？ 一般地，如果在一个变化的过程中有两个变量x和y，如果对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们称 y是x的函数，x是自变量。 函数的概念： 把一根2m长的铁丝围成一个长方形。 （1）当长方形的宽为0.1m时，长为多少？ （2）当长方形的宽为0.2m时，长为多少? （3）这个长方形的长是宽的函数吗？为什么？ 解：（3）在这个变化过程中有两个变量“长” 和“宽”；“长”随着“宽”的变化而变化；且对于“宽”的每一个值，“长”都有唯一确定的值与之对应. 所以长方形的长是宽的函数。 0.9m 0.8m 1．“沙漏”是我国古代一种计量时间的仪器，它根据一个容器里的细沙漏到另一个容器中的数量来计算时间．请说出该变化过程中有哪几个变量，自变量什么？ 解：该变化过程中有两个变量：漏到另一容器中细沙的数量和经过的时间； 　　其中自变量是：漏到另一容器中细沙的数量。 2．按图示的运算程序，输入一个实数 x ，便可输出一个相应的实数 y 。 y 是 x 的函数吗？为什么？ 解：y 是 x 的函数。 　　当变量 x 变化时，变量y 总有唯一值与之对应。 输入 x ＋2 ×5 －4 输出 y 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 小结： （1）首先感受了生活中反映变化过程的几个事例，并从中抽象出常量和变量的概念； （2）如果在一个变化的过程中有两个变量x和y，并且对于变量x的每一个值，变量y都有唯一的值与它对应，那么我们称y是x的函数，x是自变量。 　　举出你身边函数的例子，并思考它们可以用怎样的形式进行表示？ 作业： 汽车以100km/h的速度匀速行驶，在这一变化过程中， （1）有哪些变量？哪些常量？ （2）变量之间是函数关系吗？为什么？ 　 （3）若汽车行驶的时间为t(h)，汽车行驶的路程为y(km)．怎样表示函数y与自变量t的关系？ t/h 1 2 3 4 … y/km 100 200 300 400 … （1）列表 （2）画图 （3）列式： 　像y＝100t 、S＝8＋6(n－1)表示两个变量之间关系的式子称为函数表达式。 y＝100t 汽车油箱内存油40L，每行驶100km耗油10L。 　 （1）求行驶过程中油箱内剩余油量 Q (L)与行驶路程 s (