《校园定向跑（耐力跑）》.pptVIP

一、说教材 1、教学内容：校园定向跑（耐力跑） 游戏：换物接力赛 2、教材分析 耐力跑是水平三的教学内容之一，是一种常用的自然活动，也是一切运动项目的基础。但耐力跑是大多数学生觉得很乏味，很不愿学习的运动技能。如何提高学生学习兴趣和积极性是每一位体育教师的难题。所以本节课我以定向跑和游戏的教学手段，激发学生参与练习的积极性，发展学生的耐力、灵敏素质，促进学生的心肺功能，增强学生的体质；培养学生团结协作精神和克服困难、坚韧不拨的意志品质。 二、学情分析 小学五年级的学生，心理、生理发育方面再次进入一个高速发展期，此时他们不仅身高体重明显增长，而且肌肉骨骼的力量也在迅速增强。学生的智力有了很大的发展，逻辑思维能力也有了很大的发展，自主、合作、探究能力逐渐形成，有了一定的组织、领导能力，竞争意识强，并希望在生活、学习中体现出来。 三、说教法 为了达成目标，我确立了本课的教学主题：“以教师为主导，学生为主体进行自主、讨论、合作、交流练习”，围绕这一教学主题，我主要采用讲解法、示范法、启发法、练习法等教学法。 四、说学法 有利因素：小学五年级学生好动，好奇心强，团体意识浓厚，能在集体活动中团结合作，完成活动任务等特点。 不利因素：学生注意力容