长春版小学三年级语文下册祖国的春天_课件1.pptVIP

祖国的春天 01 学习目标 02 学习字词 1.认识6个生字，会写10个生字；理解“汇合、荡漾”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解诗歌内容，体会作者丰富的想象力，体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱之情。 3.了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽，体会诗歌所表达的思想感情。 襄助 土壤 汇合 闸门 荡漾 勘查 xiānɡ rǎnɡ huì zhá yànɡ kān 祖国的春天 学习字词 襄助 土壤 汇合 闸门 蓝天 荡 漾 山冈 地质 叫嚷 xiānɡ rǎnɡ huì zhá lán dànɡ yànɡ 祖国的春天 学习字词 ɡānɡ zhì rǎnɡ 祖国的春天 学习字词 嚷 rǎnɡ 叫嚷 rānɡ 乱嚷嚷 祖国的春天 学习字词 襄 壤 汇 闸 祖国的春天 学习字词 冈 质 嚷 蓝 荡 漾 祖国的春天 学习字词 叫嚷 水闸 汇合 土壤 黑油油 蓝图 山冈 荡漾 地质 哗哗响 祖国的春天 初步感知 自读课文，标出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。 祖国的春天 初步感知 课文主要讲了什么？可以分几部分，分别都讲了什么？ 祖国的春天 初步感知 第一部分 第二部分 （1） （2-6） 写春天像一个美丽、幸福的小姑娘，快乐地走遍了祖国每一个地方。 将春天比作一个小姑娘，以她所到之处的所见为内容，描绘了一幅幅美丽的春景图。 祖国的春天 初步感知 第三部分 （7） 这是整首诗的总结，点明了祖国的春天是美丽的，让人欢畅的，表达了作者对祖国的热爱和对春天的赞美。 祖国的春天 初步感知 再次正确、流利、有感情地朗读课文。试着理解诗歌内容。 祖国的春天 布置作业 1.认识6个生字，会写10个生字；理解“汇合、荡漾”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着理解诗歌内容。 第二课时 祖国的春天 01 学习目标 02 学习课文 1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解诗歌内容，体会作者丰富的想象力，体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱之情。 2.了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽，体会诗歌所表达的思想感情。 襄助 土壤 汇合 闸门 荡漾 勘查 xiānɡ rǎnɡ huì zhá yànɡ kān 祖国的春天 学习字词 襄助 土壤 汇合 闸门 蓝天 荡 漾 山冈 地质 叫嚷 xiānɡ rǎnɡ huì zhá lán dànɡ yànɡ 祖国的春天 学习字词 ɡānɡ zhì rǎnɡ 祖国的春天 学习字词 嚷 rǎnɡ 叫嚷 rānɡ 乱嚷嚷 祖国的春天 学习课文 叫嚷 水闸 汇合 土壤 黑油油 蓝图 山冈 荡漾 地质 哗哗响 祖国的春天 学习课文 自读课文，思考： 诗歌中把春天比作什么？ 祖国的春天 学习课文 本节用了什么修辞手法？有什么作用？ 春天， 她像一个美丽、幸福的小姑娘， 快乐地走遍了， 祖国每一个地方。 祖国的春天 学习课文 小姑娘都去了祖国的哪些地方？ 祖国的春天 学习课文 她走过田野， 百花跟着她的脚步开放； 蚕豆和麦苗伸直了腰， 油菜花发出耀眼的金光； 马拉着步犁飞跑， 翻起黑油油的土壤…… 祖国的春天 学习课文 祖国的春天 学习课文 她走过河流， 河流就大声地歌唱； 它汇合了山泉和小溪， 一路滚起银色的波浪； 它流过一道道水闸， 冲向那蓝色的海洋…… 祖国的春天 学习课文 祖国的春天 学习课文 她走过草原， 草芽散发着清香； 牧人吹起快乐的笛子， 催赶一群群牛羊； 肥马在池边饮水， 池中微波在荡漾…… 祖国的春天 学习课文 祖国的春天 学习课文 她走过山冈， 森林伸直了臂膀； 山顶的积雪融化了， 雪水流得哗哗响； 地质勘查队的小红旗， 在半山中移动着，随风飘扬…… 祖国的春天 学习课文 祖国的春天 学习课文 她走过村庄， 打开了家家户户的门窗； 阳光温暖地照射着， 喜鹊在屋顶上叫嚷； 果园里的蜜蜂和蝴蝶， 传播花粉采蜜忙…… 祖国的春天 学习课文 祖国的春天 学习课文 你从哪些词语感受到了春天的到来？ 祖国的春天 学习课文 多么美丽啊， 祖国的春天，多么欢畅！ 表达了作者怎样的情感？ 祖国的春天 学习课文 这首现代诗歌把春天比作一个美丽、幸福的小姑娘，以她的脚步为线索，描写了田野、河流、草原、山冈、村庄的美丽景色，热情地歌颂了祖国美好的春天，进而歌颂了社会主义祖国蓬勃发展、事业兴旺的景象。 祖