550健康教育计划设计干预实施与效果评价.pptxVIP

1 健康教育活动基本程序（HE:健康教育；HP:健康促进） HE/HP需求评估 确定HE/HP目标 制订HE/HP策略与干预活动 干预活动实施与过程评价 HE/HP效果评价 反馈 计划前研究 制定计划 实施与评价 2 健康教育计划设计 健康教育计划设计，是在健康教育与健康促进理论指导下，应用多学科方法进行社区需求的基础上，确定计划目标，制定干预策略和活动计划，提出监测与评价指标与方法等活动的全过程。 3 项目计划设计的工作程序 社区需求评估 确定项目目标 确定干预策略与活动 确定实施方案与日程 确定评价方案 经费预算 形成项目计划书 4 又称为社区诊断。 是计划前研究，是通过定量研究和定性研究方法进行调查研究，全面了解项目活动地区的基本情况，确定社区居民实际健康教育需求的过程。 内容包括： 1、界定社区及社区人口 2、健康问题分析 3、目标人群分析 4、资源（环境与政策）分析 一、社区需求评估 5 需求评估的目的 了解当地存在的主要健康问题及其影响因素； 了解目标人群的知-信-行状况及其影响因素； 了解当地可利用资源和专业机构/人员的能力， 为计划制定提供基线资料，为开展健康教育工作奠定基础。 6 1、界定社区及社区人口 包括社区的范围、地理位置、面积、经济状况，行政属辖， 农村人口数量与结构：常住人口（常年在家务农或从事其他职业者）、流动人口（本地