人教版高中生物必修3 神经调节和体液调节的关系 名师公开课市级获奖课件 (36张).pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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人教版高中生物必修3 神经调节和体液调节的关系 名师公开课市级获奖课件 (36张).ppt

人教版高中生物必修3 神经调节和体液调节的关系 名师公开课市级获奖课件 (36张)

第二章 动物和人体生命活动的调节 第三节 神经调节和体液调节的关系 体液调节 激素调节是体液调节的主要内容 激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。 概念 神经调节 激素调节 一、神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 一、神经调节和体液调节的比较 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 缩手反射 甲状腺激素 1、不少内分泌腺本身直接或间接接受中枢神经系统的调节,这时体液调节可以看做是神经调节的一个环节。 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。 定义: 临床测定: 口腔: 腋窝: 直肠: 36.7~37.7 (37.2) 36.0~37.4 (36.8) 36.9~37.9 (37.5) 人身体内部的温度,在37.5℃左右 人的体温 体温恒定是是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件;体温过高和过低,都会影响新陈代谢的正常进行,严重时导致死亡。 思考:1.维持恒定的体温有什么好处? 想一想: 2.人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量? 人体内的热量 来源 散失 细胞中有机物的氧化放能(肝脏,骨骼肌最多) 主要通过汗液的蒸

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