数学北师大版七年级上册解一元一次方程——去括号与去分母的教学设计.docxVIP

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2018-12-31 发布于河南
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数学北师大版七年级上册解一元一次方程——去括号与去分母的教学设计.docx

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解一元一次方程（二） ——去括号与去分母的教学设计教师：王欣悦目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc480489551 解一元一次方程（二） HYPERLINK \l _Toc480489552 ——去括号与去分母 1 HYPERLINK \l _Toc480489553 摘要 1 HYPERLINK \l _Toc480489554 关键词 1 HYPERLINK \l _Toc480489555 前言 2 HYPERLINK \l _Toc480489557 1解一元一次方程（二）—去括号与去分母的教学设计之说课稿 3 HYPERLINK \l _Toc480489558 1.1说教材 3 HYPERLINK \l _Toc480489559 1.1.1说教材地位与作用 3 HYPERLINK \l _Toc480489560 1.1.2说教学目标 3 HYPERLINK \l _Toc480489561 1.1.3说教学重难点 3 HYPERLINK \l _Toc480489562 1.2说学情 4 HYPERLINK \l _Toc480489563 1.2.1心理特征 4 HYPERLINK \l _Toc480489564 1.2.2知识储备情况 4 HYPERLINK \l _Toc480489565 1.3说教法 4 HYPERLINK \l _Toc480489566 1.4说学法 5 HYPERLINK \l _Toc480489567 1.5说教学过程 5 HYPERLINK \l _Toc480489568 1.5.1回顾旧知 5 HYPERLINK \l _Toc480489569 1.5.2学习新知（一） 6 HYPERLINK \l _Toc480489570 1.5.3学习新知（二） 7 HYPERLINK \l _Toc480489571 1.5.4总结归纳 8 HYPERLINK \l _Toc480489572 1.5.5课堂小练 8 HYPERLINK \l _Toc480489573 1.5.6课堂小结 9 HYPERLINK \l _Toc480489574 1.5.7课后作业 9 HYPERLINK \l _Toc480489575 1.6说教学效果预测 9 HYPERLINK \l _Toc480489576 2解一元一次方程（二）——去括号和去分母的教学设计之教案 10 HYPERLINK \l _Toc480489577 2.1课程简介 10 HYPERLINK \l _Toc480489578 2.2教学内容设计 11 HYPERLINK \l _Toc480489579 2.2.1回顾旧知 11 HYPERLINK \l _Toc480489580 2.2.2学习新知(一) 12 HYPERLINK \l _Toc480489581 2.2.3学习新知（二） 14 HYPERLINK \l _Toc480489582 2.2.4总结 16 HYPERLINK \l _Toc480489583 2.2.5课堂小练 16 HYPERLINK \l _Toc480489584 2.2.6课堂小结 17 HYPERLINK \l _Toc480489585 2.2.7做业 PAGEREF _Toc480489585 \h 17 HYPERLINK \l _Toc480489586 2.3板书设计 PAGEREF _Toc480489586 \h 18 HYPERLINK \l _Toc480489587 3解一元一次方程（二）——去括号和去分母的教学设计之课件 19 解一元一次方程（二） ——去括号与去分母摘要本教学设计主要分为“解一元一次方程（二）——去括号与去分母之说课稿”、“ 解一元一次方程（二）——去括号与去分母之教案”、“ 解一元一次方程（二）——去括号与去分母之课件”三部分。说课主要从教材和学生两方面考虑，并按课标要求设立了本节课的教学目标和教学重难点，并由此设计了“回顾旧知”“学习新知（一）”“学习新知（二）”“总结归纳”“课堂小练”“课堂小结”“课后做业”这七部分的教学过程。按照本阶段的学生特有的心理特征和知识储备，选择合适的教学手段。本节课的授课中，综合运用了讲授法、讨论法、练习法等教学方法。借助PPT辅助授课，创设情景，引导同学小组讨论，多钟渠道提高同学们学习的积极性，让这节课更有效率去完成。关键词