数学北师大版七年级上册解一元一次方程（整合课）.docxVIP

解一元一次方程（一） 龙泉二中 陈晓琴 教学目标 探索一元一次方程的解法; 归纳解一元一次方程的基本步骤; 通过去分母，去括号，移项简化为ax+b=0（ax=b）形式的化归思想. 一、前置反馈 完成数据统计与分析 典型知识点评 二、解读教材 例1： 解:5x=8+2 ( 移项 ) 解:5x=8+2 ( 移项 ) 5x=10 （合并同类项） x=2 （化系数为1） （请仿照上面进行改写） 解： 解：方程两边同时加上2， ? ?得5x-2+2=8+2? ?得5x=10? ?x=2 （2）解方程：7x=5x-4 解：方程两边同时减去5x，? 得7x-5x=6x-4-6x? ?得2x=-4 x=-2 未知数和常数项可以同时移！ 未知数和常数项可以同时移！ 1：移项的概念：将某项________符号后，从等式的一边移到另一边的变形叫做移项. 2：我们习惯把未知项往左边移,把常数项往右边移. 3、解一元一次方程的步骤：?_____________;?_____________;?_______________. 即时练习1 (1) 2x-2=8 (2) x=3x+16 (3) 3x+3=x+7 例2 解方程：4(x+0.5)+x=17 步骤 解答 依据 解：去括号得： __________________ ( ) 移项得： __________________ ( ) 合并同类项得： __________________ ( ) 化系数为1得： __________________ ( ) 小结步骤： ; ?移项 ； ?合并同类项 ； ? 化系数为1 . 即时练习2 (1) 2-(1-x)=2 （2）12(2-3x)=4x+4 三、拓展教材 例3 解方程： 步骤 解答 依据 解：去分母得： _5(x-1)=20-2(x+2) （ ） 去括号得： __________________ （ ） 得： __________________ （ ） 得： __________________ （ ） 得： __________________ （ ） 小结步骤： 、 去括号 ; ?移项; ?合并同类项 ; ?化系数为1. 即时练习3：解方程: 四、反思小结 1. 解一元一次方程的一般步骤: 变形（ 、 ） ? ? ? . 要特别注意去括号和移项的符号变化； 养成验根的好习惯； 加强对ax+b=0(ax=b)形式的认识,体验化归思想. 五、星际达标 1、下列变形中，哪些是正确的移项？ （正确的划“√”，错误的“×”） (1)x – 2 = 3； （2）x – 2 = 3； 解：移项得 x = 3–2 ( ) 解：移项得 -x= 3 + 2 ( ) (3) x = 2x + 2； （4） x = 2x + 2； 解：移项得 x–2x = 2 ( ) 解：移项得 x + 2x = 2 ( ) 2、解方程： (1）2x-3x=6 （2）2x+8=3x-2 （3）12(2-3x)=4x+4