专题1.1 有理数运算的六技巧-备战2018年中考数学一轮微专题突破（解析版）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 13原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ PAGE \* MERGEFORMAT 13 【专题综述】 有理数运算是中学数学中一切运算的基础，同学们在理解有理数的概念、法则的基础上，能够利用法则、公式等正确地运算。但有些有理数计算题，数字大、项数多，结构貌似复杂，致使同学们望题生畏，不知所措。下面介绍几种有理数的计算方法，以帮助同学们轻松地进行计算，从而提高运算能力，发展思维的敏捷性与灵活性。 【方法解读】 一、连续自然数的和 【解读】利用连续自然数的和＝进行计算即可。 【举一反三】 观察下列砌钢管的横截面图： 则第n个图的钢管数是 （用含n的式子表示） 【来源】2016年初中毕业升学考试（贵州安顺卷）数学（带解析） 【答案】． 考点：规律型：图形的变化类；综合题． 二、凑整法 例2.计算3998＋2997＋1996＋195 解：原式=(4000－2)＋(3000－3)＋(2000－4)＋(200－5) =(4000＋3000＋2000＋200) －(2＋3＋4＋5) =9200―14 =9186学科*网 【解读】直接计算较繁，根据题目，将原有数字凑成相应的整数或便于计算的数，达到简单的目的。 【举一反三】 阅读下列第（1）题中的计算方法，再计算第（2）题中式子的值． （1）﹣+（﹣9）+17+（﹣3） 解：原式=[（﹣5）+（﹣）]+[（﹣9）+（﹣）]+[（+17）+（+）]+[（﹣3）+（﹣）] =[（﹣5）+（﹣9）+（+17）+（﹣3）]+[（﹣）+（﹣）+（+）+（﹣）] =0+（﹣1） =﹣1 仿照上述方法计算： （2）（﹣2008）+（﹣2007）+4017+（﹣1） 【来源】【全国市级联考】山东省潍坊市高密市2017-2018学年七年级（上）期中数学试卷 【答案】- 三、拆项相消法 解：原式 学科*网 【解读】利用一对相反数的代数和为零这一性质常可简化运算。本题的关键是把分数分别化成两个分数的差。即利用进行拆项，以此出现互为相反数的项而相消。 【举一反三】 计算：＝__________（n为正整数）． 【来源】2014－2015学年江苏省启东市长江中学八年级12月月考数学试卷（带解析） 【答案】 考点：规律探索 四、分组法 例4.计算 【解读】此类算式的规律是任何相邻两项之和为“1”或“－1”，采用分组将第一项与第二项、第三项与第四项、……分别配对构成一系列的“1”或“－1”之和，即可得出答案。 【举一反三】 计算：101﹣102＋103﹣104＋…＋199﹣200=______． 【来源】苏科版七年级数学上册第二章 2.5 有理数的加法与减法同步测试 【答案】－50 【解析】试题分析：原式由加法结合律结合后，相加即可得到 原式=（﹣1）＋（﹣1）＋…＋（﹣1）=﹣50， 故答案为：﹣50. 学科*网 五、错位相减法 例5.计算 学科*网 【解读】本题从第二项起，每一项与前一项之比都相等为，如果将原式的各项都乘以2所得的新式，就会发现新式与原式中除第一项外，其余各项均与原式中的项相同，将两式相减即可计算出结果。 【举一反三】 在求1＋3＋32＋33＋34＋35＋36＋37＋38的值时，张红发现：从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的3倍，于是她假设： S＝1＋3＋32＋33＋34＋35＋36＋37＋38 ①， 然后在①式的两边都乘以3，得： 3S＝3＋32＋33＋34＋35＋36＋37＋38＋39 ②， ②一①得：3S―S＝39－1，即2S＝39－1， ∴S＝. 得出答案后，爱动脑筋的张红想：如果把“3”换成字母m（m≠0且m≠1），能否求出1＋m＋m2＋m3＋m4＋…＋m2016的值？如能求出，其正确答案是___________. 【来源】2016年初中毕业升学考试（山东东营卷）数学（带解析） 【答案】. 考点：阅读理解题；规律探究题. 六、倒序相加法 例6.计算 【解读】观察发现，从第二项开始，后项减前项的差都等于2；其次，算式中首末两项之和与距首末两项等距离的两项之和都等于100，则采用“倒写相加”来凑整的方法解决。 【举一反三】 符号“H”表示一种运算，它对正整数的运算结果如下：H（1）=2，H（2）=3，H（3）=4，H（4）=5… 则H（7）+H（8）+H（9）+…+H（91）的结果为____． 【来源】人教版七年级数学上册1.3有理数的加法 【答案】4250 【强化训练】 1．计算1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2005﹣2006的结果是（　　） A. 0 B. 100 C. ﹣1003 D. 1003 【来源】【北师大版】初一数学第一学期2.6有理数的加减混合运算