小学三年级科学下册 跷跷板名师公开课省级获奖课件2 青岛版.pptVIP

1 1 哈哈 1 要求： 1、利用手中的材料制作撬石头的装置（杠杆），指出杠杆上的三点； 2、先用手直接提重物，感受物体重量，用杠杆撬重物，多次改变支点位置，感受手用力的大小; 3、小组交流，看你们有什么发现？ 实验探究杠杆作用 要求： 1、小组同学分工合作，实验器材轻拿轻放； 2、支点左侧为重点，右侧为力点，改变三点间的距离，比较用力大小； 3、每次杠杆平衡后再做记录； 4、分析数据，看有什么发现？ 在使用杠杆工作时，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时，（ ）；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时，（ ）；当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时，（ ）。 省力 费力 不省力也不费力 举 重 若 轻 的 杠 杆 杠杆在生产生活中的应用 1 1 哈哈 1 思考：为什么有的工具设计成费力 的？ 找一找人身体中的杠杆。 身边的材料 我们知道的材料 我们找出六种常见的材料。我们知道它们的特性吗？试着分别用适当的词语描述它们。 常见的有铁、木头、塑料、玻璃、纸、布等等。 铁 银色，光滑，很重，会沉入水底,是金属。 木头 黄白色，表面有纹 路，不太重，能削 得动，锯了以后有 锯末，能浮在水上。 塑料 各种颜色，轻软，能浮在水上，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性。容易变形。 玻璃 是透明的，光滑，易碎，会沉入水底，一般用于建筑物，用来隔风透光。 纸 各种颜色，很薄，很轻，吸水性好，易撕，易皱易燃烧，用于书写。 布 各种颜色，没弹性，保暖，轻，吸水性好，可以用来做衣服。 调查身边的材料 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。 我们身上的物品 名称 衣服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 纤维、布 金属、塑料 金属 扣子 塑料、金属 发夹 塑料 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 书包里的物品 物品名称 可能使用的材料 铅笔 木头 尺子 塑料 书本 纸 文具盒 金属、塑料 橡皮擦 橡胶 剪刀 塑料、金属 观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？ 电风扇是金属做的。 桌子、椅子、门是木头做的。 电视机的外壳是塑料做的，里面的零件是金属做的。 窗户是玻璃和木头做的。 纸制作的物品 塑料制作的物品 铁制作的物品 铝制作的物品 一、形形色色的材料 冰箱、彩电、洗衣机 2、高楼大厦、道路桥梁 3、金属材料 4、陶瓷材料 景泰蓝 5、玻璃 6、宝石 7、纳米材料 8、合成材料