二年级家长会课件题数学教师2.pptVIP

(19)一共有20人参加比赛，李志也参加了。他和每个参赛的同学都握一次手，他一共要握（ ）次手。 错因分析：学生看到数量大时，有些慌神。把李志当做第21个参赛同学。 (20)3个5可以说成是（ ）的（ ）倍，4的7倍也就是（ ）个（ ）。 错因分析：倍数与乘法的意义还不清晰，导致几个几与对应的几的几倍理不清。 （一）解决问题包括的内容有：1、求比一个数多几（少几）的数。2、连加连减和加减混合的问题。3、求几个相同加数和的问题。4、乘加、乘减的问题。5、求一个数的几倍是多少的问题。 （二）复习目标： 1．能从题中收集数学的信息 （特别是图文结合、对话形式的实际问题）。 2．能根据问题选择相应的信息解决问题（含直接和间接信息）。 3．能根据其它信息提出不同的问题，并解答（可以把问题写出来）。 4．能正确写出单位名称，会答题（要重视）。 看图写算式 一共多少个萝卜？ 9只 ？只 3. 爸爸今年43岁，儿子15岁，10年后，父亲比儿子大几岁？ （三）学生主要会出现以下的问题： 1、个别学生不理解题意或不能准确分析数量关系而用错方法。 2、在综合题的解决问题中找错信息。 3.加法问题和乘法问题混淆。 小刚 小红 小亮 我做了9朵花 我比小刚多做了4朵 我做的是小刚的3倍 （1）小红做了几朵花？ （2）小亮做了几朵花？ （3）小华再做6朵就和小亮同样多了， 小华做了几朵？ 6．一本故事书有90页，小明第一天看了34页，第二天看了47页。 （1）两天一共看了多少页？ （2）还剩多少页没看？ 最后，最后我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能快乐成长，天天进步。 内容 关于作业 3 一些建议 4 关于课堂教学 2 数学教材解读 1 一）、主要内容： 本册教材共9个单元，主要内容包括五个方面： 一、计算教学内容：1、100以内的加减法笔算。2、表内乘法 二、空间与图形：1、长度单位2、角的初步认识3、观察物体（从不同位置观察物体，还有轴对称和镜面对称） 三、统计：学习简单的数据搜集和整理方法，并认识以一当二的条形统计图） 四、数学广角其中新知识：介绍一些简单数学思想。 五、实践活动：1、“我长高了”2、“看一看，摆一摆”通过活动，巩固知识，体会数学与生活实际的联系，在活动中感受用数学的愉悦，培养应用数学的意识和能力。 1、数学教材解读  重点难点： 1.不进位加法 2.进位加法√ 3.不退位减法 4.退位减法√ 5.“多几”、“少几”的应用√ 6.连加、连减 7.加减混合 8.加减法的估算 100以内的笔算加法和减法 长度单位，角的初步认识 1.认识厘米，米，会用厘米，米去测量。 2.建立长度单位的观念，估量长度单位。√ 3.认识线段，用刻度尺量，画线段。 4.知道1米=100厘米，并能灵活的运用公式去做一些简单的单位换算题。√ 5.认识角，知道角的各部分名称 6.初步学会用直尺画角√ 7.认识直角，会用三角板判断直角和画直角。√ 表内乘法 1.理解乘法的意义。√ 2.熟练掌握乘法口诀。√ 3.会用乘加和乘减解决一些图文题。√ 3.理解倍数问题。√ 4.会用乘法解决一些简单的实际问题。√ 观察物体 统计 1.从不同的位置观察物体。 2.认识轴对称图形，并画出一些图形的对称轴。√ 3.镜面对称：体验照镜子时左右位置发生对换。√ 4.进一步认识统计表和统计图，培养学生的观察能力和解决问题的能力。√ 2、关于课堂教学 总体来说，这学期大部分学生的听课状态还是比较好的。但还是有部分学生上课坐不住。导致成绩上不去或是下降。 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。课堂上学懂了，就会一通百通。 孩子们的课堂纪律也好了 ，学习效果提高了 3、关于改错 学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。 希望家长能够引起重视。做好孩子的引路人，让他从小就养成这种把小错误当做大错误去对待的这种习惯，这样久而久之，面对以后的学习不仅您不费力，他也会感到很轻松。在学习中感受到快乐。 4、一些建议 注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 2 重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。 1 需要家长配合完成的一个重要的学习任务 3 重视数学