苏教版高中一年级（高一）语文必修二鸟啼_课件1.pptVIP

关于鸟啼的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 一叫一回肠一断。 欲啭不啭意自娇， 羌儿弄笛曲未调。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 最好声音最好听， 似调歌舌更叮咛。 作者点击 加深理解 劳伦斯（1885—1930），英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在诺丁汉大学学习师范教育，当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作长篇小说《儿子和情人》，带有自传性质，描写矿工家庭的困苦生活。他的作品还有长篇小说《虹》《迷途的姑娘》。 劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代西方工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发展，怀着憧憬的作家，他的散文是一个孤独者在他那个喧哗的时代和骚动的文化氛围内发出的生的感叹。他曾说过，他的作品是写给五十年后的人看的。 椋（liáng）鸟 田凫（fú ） 潜（qián）力 老饕 ( tāo ) 攫（ jué）住 笨拙 ( zhuō ) 昊（hào ）天 跌宕（diē dàng） 炽（chì）热 束缚（ shù fù ) ?蛰（zhé ）伏 荆棘（jīng jí ） 苍穹（qióng ） 摇曳（ yè ） 潺潺（ chán ） 蔷薇（ qiáng wēi) 字词预习 横陈（ héng ) 蛮横( hèng ) 慰藉( jiè ) 狼藉( jí ) 悄然( qi?o ) 悄悄( qiāo ) 禁止( jìn ) 禁不住( jīn ) 露白( lòu ) 露水( lù ) 深埋( mái ) 埋怨( mán ) 盛开（shèng ） 盛饭（chéng ） 降临（jiàng ） 投降（xiáng ） 多音字预习 字词注释 老饕：贪食者。 笨拙：笨，不聪明，不灵巧。 清越：声音清脆悠扬。 萌发：比喻事物发生。 苍穹：天空。 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 摇曳：摇荡。 字词注释 造物：古人认为有一种创造万物的神力。 骇人：惊人。 隐遁：隐藏。 晶莹：光亮而透明。 炽烈：热烈旺盛。 昊天：天。 残骸：人或动物的尸骨，借指残破的 建筑物、机械、车辆等。 学习目标： 1、理解文章的脉络，体会大自然中生命存在的意义。 2、体会劳伦斯对生与死的思考。 整体感知 理清脉络 想一想 作者行文先写了什么?后写了什么?表达上有何特点? 全文共15段，划分为两个部分： 第一部分：（1―5自然段） 冬去春临，鸟儿啼鸣。 [描写] 第二部分：（6―15自然段） 鸟啼启示，思考生死。 [议论] 全文共15段，划分为几个部分？ 横陈 血衣 鸟尸 (死亡) 散落 鸟尸 描写 发出 传出（微弱） 鸟啼 浮起 声音（含糊） 生命本身的张力 （新生） 响起 闪动 凝成悦耳的声音 6~10 生命的冲动不可阻挡 议论 11 生命由何而来 12~15 向死而生 研习文本(1) （1）找出文章开始对鸟儿死亡场景的描写，这样写有什么作用？ 聆听的背景。鸟儿死亡的场景让人倍感凄凉，这样描绘为下文写鸟啼欢快的景象做铺垫，并形成鲜明的对比。 （2）作者笔下的小鸟是怎样的形象？找出文中描写的句子。 默读课文,找出文中修饰鸟啼的词语，比较有什么不同？ 第一类 缓慢、笨拙、吃力、微弱、隐约、含糊、时断时续 第二类 清越、明快、悦耳、清明、生动、轻柔、欢快 这两类鸟啼在什么情境下发出的？有什么内涵？ 严酷的冬天，鸟尸遍野。 把微弱的鸟啼放置在一个严酷的冬天是为了证明生的强大。而在这里冬天和腐鸟的血衣也不在是物像而是意象，包含了作者丰富情感，他们象征着死亡，作者用死亡反衬生机，“就像黑色大幕上的一抹红，那样的鲜艳夺目”鸟啼是作者对生命顽强的礼赞。 用了反衬的手法，用了对比、比喻的手法表达了对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。 1.作者把早期鸟啼安