绝对苏教版公开课《桂花雨》课件.ppt

桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。 第三节 第三节 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊 读下面内容思考 “撮”写出了什么？ “口占一绝”什么意思？ 　　 　 　　　　，　 读第四节 1、桂花摇落后，全家人怎么做的？ 桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳，桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。 第六节 于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 给课文分段 第一段（第1节） 小时候，我最喜欢桂花。 第二段（第2、4节） 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景 第三段（第5、6节） 母亲爱家乡金桂 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。 爱桂花 桂花的收、藏和作用 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念。 外地的 再 ，还是比不得 。