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校本课程系列 教本教材 适用于小学中高年级 PAGE 2 校本课程系列 教本教材 适用于小学中高年级 剪 纸 ——校本课程 适用适用于小学中高年级 教材说明 剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。 学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。 这本剪纸根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从学生的思维发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到学生的游戏和学习之中。 剪纸意在通过动脑动手，培养学生的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，创造性地深化学生的知识结构，有效地开发学生的智力。教学实践证明，学生在成人的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性和灵敏性，使学生变得心灵手巧。 校本课程系列 教本教材 适用于小学中高年级 目录 TOC \o 1-2 \f \h \u HYPERLINK \l _Toc2417 第一课 剪纸欣赏 PAGEREF _Toc2417 1 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc22851 第二课 对称折叠剪纸 2 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc30922 第三课 团花折叠剪纸 3 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc10486 第四课 剪纸囍字 4 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc4320 第五课 剪窗花 5 TOC \o 1-1 \h \u TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc29319 第六课 剪热带鱼 6 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc32554 第七课 植物剪纸 7 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc3348 第八课 戏剧人物的剪纸方法 8 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc20466 第九课 剪菠萝 9 TOC \o 1-1 \h \u TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc15220 第十课 有趣的六角剪纸 10 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc17889 第十一课 剪纸的象征意义 11 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc5693 第十二课 总结创作 12 TOC \o 1-1 \h \u 第一课 剪纸欣赏 剪纸是我们中华民族的传统艺术，历史悠久，早在汉、唐时期就有了剪纸。随着时代的发展，剪纸图案已被广泛应用在电影、电视、报刊、杂志、书籍、邮票、商业广告、壁画以及舞台背景等方面，深受人们喜爱，2003年，剪纸艺术已被例为非物质文化遗产。 剪纸的主要产地： 扬州、广东、陕西等。请同学们查阅有关产地的作品，并交流不同与特点。 剪纸的形式：阴刻和阳刻两种。 剪纸的分类：单色和套色。 扬州剪纸 广东剪纸 现代剪纸 第二课 对称折叠剪纸 找一找生活中对称的图形 并在组内交流一下对称的特点 仔细研究一下，怎样才能剪出一个对称的图形？ 作业提示：用已学的几种折法选择自己喜欢的方法完成一副对称剪纸作品，并添画上合适的符号。 第三课 团花的折叠方法 三折花制作技法 1、将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找出中心点后展开，回复到三角形状态。 2、然后以三角形底边中心点为轴心，将三角形折叠成三等份锐角，每个角60度。 3、绘上适形纹样，折叠剪制而成。 四折花制作技法 1、将一张正方形纸对角折叠一次。 2、再对角折叠一次。 3、再对角折叠一次。 4、描出图样。5、剪下即成。 五折花制作技法? 1、将一张正方形纸对角折