最新济宁专版2019年中考生物第一单元第一章复习课件.pptxVIP

第一单元 奇妙的生命现象第一章 认识生命现象考点一 生物的基本特征生物的基本特征生命现象(举例)生物具有新陈代谢现象生物的生活需要__________ 松鼠摄取食物生物能进行______ 鲸浮出水面呼吸生物能排出身体内产生的 _________人体内的部分废物随尿液、汗液排出；植物落叶能带走一部分废物 营养物质 呼吸代谢废物生物的基本特征生命现象(举例)生物能__________ 豌豆幼苗不断长大生物能 _________猫养育后代生物具有_______现象种瓜得瓜，种豆得豆生物具有_______现象一母生九子，连母十个样生物具有_________，能对各种_______作出反应含羞草受到刺激合拢叶片生物能够对所生活的环境表现出一定的_________并_______环境仙人掌适于生活在干旱的环境；千里之堤，溃于蚁穴 生长发育繁殖后代 遗传 变异 应激性 刺激 适应性 影响 生物与非生物的区别 能运动、生长的不一定都是生物，生物是有生命的物体，具有一些基本的特征，如生活需要营养、能进行呼吸等。例如：不断长大的钟乳石、珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。 链接真题模拟实训真题精选T2，模拟预测T3考点二 生物的生活环境1.生物圈。(1)概念：地球上所有的_______与其生存_______的总和。(2)范围：海平面上、下各10千米左右的范围，包括_______的下层、整个_______和岩石圈的上层。(3)适于生物共存的原因：为生物提供生存的基本条件，如稳定的 _________、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等。 生物 环境 大气圈 水圈 营养供给2.栖息地。(1)概念：生物圈内生物生存、居住的场所称为_________。(2)威胁生物生存的关键因素： ___________________。(3)生物栖息地破坏的因素：全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。 栖息地 栖息地的破坏或丧失考点三 生物学的探究方法1.巴斯德实验。(1)实验过程：将煮沸的A、B两个瓶内的肉汤放凉(如图甲)，3天后，A烧瓶里的肉汤中出现了微生物，肉汤__________；B曲颈瓶里没有变化。把B曲颈瓶的瓶颈打断，使瓶口竖直接触空气(如图乙)。不久，肉汤也 _________。(2)实验结论：使肉汤变质的微生物来自于_______。浑浊变质浑浊变质 空气 作对照(3)反思：在此实验中，设置A瓶的作用是 _______。(4)实验提示：在实验中A瓶为对照组，B瓶为实验组。在对照实验中，除了已经选择的变量外，其他条件应完全相同。(5)实验分析：如果微生物是肉汤本身产生的，A、B两瓶内的肉汤都应腐败。因玻璃管的弯曲只能阻止空气中微生物进入肉汤，阻碍不了肉汤内部微生物的繁殖，结果只能是都腐败变质。作出假设2.探究的基本过程。(1)科学探究的六大环节：提出问题→ _________→制订计划→___________→得出结论→ _________。(2)在科学实验中，往往需要设计_______实验，并控制变量，使变量_______。 实施计划 表达交流 对照 唯一 观察法 实验法测量法3.探究的常用方法：_________、 _______、 _______、_________等。注意：能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制订出恰当的科学探究计划是探究成功的关键。 调查法 考点四 生物学的研究工具1.认识显微镜的构造和作用。(1)放大物像的是[ ]_____和[ ]_______。(2)调换物镜的是[ ]_________。(3)调节光线强弱的是[ ]_______和[ ]_________。视野较亮时选用 _______、_________；视野较暗时选用 _______、_________。目镜 物镜 AC 转换器 B遮光器GD 反光镜 小光圈 平面镜 大光圈 凹面镜 准焦螺旋细准焦螺旋EF(4)升降镜筒的是[ ]_________和[ ]___________。前者使镜筒升降的范围_____，寻找物像时使用；后者使镜筒升降的范围_____，使找到的物像更加清晰。 大 小 2.显微镜的使用方法步骤。取镜和安放→对光→观察→整理与存放。详见P5重点实验突破一显微镜的操作步骤一取二放三安装，四转低倍五对光；六上装片七下降，八升细调找物像；看完低倍转高倍，九擦整理镜归箱。3.显微镜的成像特点。在光学显微镜下看到的物像是实物的_______，而且比实物大得多。光学显微镜的放大倍数是 __________________________。 倒像 物镜和目镜放大倍数的乘积显微镜使用过程中的注意事项 Ⅰ.对光过程中视野是否明亮取决于物镜、光圈是否对准通光孔以及反光镜是否对准光源