七年级生物实验教学情况记录单..docVIP

科目 生物 实验类型 班级 人数 组数 实验课题 观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 课时 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 显微镜 载玻片 盖玻片 镊子 小刀 滴管 消耗药品数量 洋葱 吸水纸 碘液 清水 实验目的 识别植物细胞的结构，尝试制作临时玻片标本。 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 实验教学情况记录单 授课教师签字： 实验教学情况记录单 科目 生物 实验类型 分组 班级 人数 组数 实验课题 观察人的口腔上皮细胞 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 显微镜 载玻片 盖玻片 牙签 滴管 消耗药品数量 质量分数0.9％的生理盐水 稀碘液 吸水纸 干净的纱布 实验目的 识别人的口腔上皮细胞，尝试制作临时玻片标本。 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录单 科目 生物 实验类型 分组 班级 人数 组数 实验课题 观察洋葱根尖细胞的基本分裂过程 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 洋葱根尖细胞分裂的玻片标本 显微镜 消耗药品数量 实验目的 描述细胞分裂的基本过程 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 分组 班级 人数 组数 实验课题 探究草履虫对外界刺激的反应 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 载玻片 个 滴管 个 显微镜 台 消耗药品数量 草履虫培养液 ml 蔗糖 g 食盐 g 实验目的 举例说出单细胞生物对外界刺激的反应 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 分组 班级 人数 组数 实验课题 观察绿色开花植物体的结构层次 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 镊子 把 解剖刀 把 显微镜 台 放大镜 把 消耗药品数量 绿色开花植物 实验目的 识别绿色开花植物体的结构层次 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 分组 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 观察大豆种子的结构 课时 1 时间 月 日第 节 实验 使用 仪器 数量 放大镜 小刀 镊子 消耗药品数量 经清水浸泡24h的大豆种子 实验目的 描述植物种子的结构 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 分组 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 探究种子萌发所需的外界条件 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 小容器（学生自备） 消耗药品数量 大豆种子 蚕豆种子 土壤 实验目的 说出种子萌发所需的外界条件。 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 分组 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 观察植物根尖的结构 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 放大镜 把 显微镜 台 根尖的纵切玻片标本 个 消耗药品数量 萌发的植物种子 实验目的 识别植物根尖的基本结构。 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 演示 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 探究外界溶液浓度影响根细胞的吸水与失水 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 纸杯 记号笔 消耗药品数量 两株有两对以上叶的植物幼苗 清水 质量分数10％的实验溶液 ml 实验目的 说明外界溶液浓度对植物根细胞吸水的影响。 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 演示 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 1.观察木本植物茎的结构 2.茎的输导功能 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 显微镜 放大镜 木本植物茎的横切面标本 锥形瓶 消耗药品数量 红墨水 棉花 带叶的木本植物的枝条 木本植物的一段茎 实验目的 1.识别木本植物茎的各部分结构。 2.描述茎的输导功能。 实验现象 、结果 教学效果 错误原因 分析及创 新建议 授课教师签字： 实验教学情况记录 科目 生物 实验类型 演示 班级 七（4） 人数 41 组数 21 实验课题 观察花和果实的结构 课时 1 时间 月 日第 节 实验使用 仪器数量 桃花结构模型 镊子