人教版高中生物必修3 种群数量的变化 名师公开课市级获奖课件（16张）.pptVIP

种群数量的变化 数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 数学模型的表现形式可以为方程、曲线图等形式。 一、建构种群增长模型的方法 描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型。 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。 1．n代细菌数量Nn的计算公式是： 2．72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？　 解：n＝ 60min ×72h／20min＝216 Nn＝1×2n ＝2 216 Nn＝1×2n 1 .观察研究对象，提出问题 细菌每20分钟分裂一次， 问题：细菌数量怎样变化的？ 2 .提出合理的假设 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 3 .根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 4 .通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 观察、统计细菌的数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 建立数学模型一般包括以下步骤： Nn＝1×２n 曲线图与方程式比，有哪些优缺点？ 曲线图：直观，但不够精确 方程：精确，但不够直观 时间（min) 20 40 60 80 100 120 140 160 180 分裂次数 数量（个） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1 2 3 4 5 6 7 8 9 填写下表：计算一个细菌