长春版小学五年级语文上册荔枝图序_课件1.pptVIP

荔枝图序 白居易，字乐天，号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的观点。 代表作品有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》、《赋得古原草送别》、《钱塘湖春行》、《暮江吟》等。 一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论本文内容。 序是一种文体。 《荔枝图序》是作者为《荔枝图》作的序。 帷 枇 杷 酪 矣 吏 橘 枇 杷 膜 瓤 矣 吏 认识生字 学写生字 叶如桂，冬青； 实如丹，夏熟。 华如橘，春荣； 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。 大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外色香味尽去矣。 思考： 课文中作者是用怎样的方法介绍荔枝的特点的？ 作者用一连串人们熟知的美妙事物打比方，色彩丰富，给读者视觉、味觉、触觉上的刺激，直观可感。 内容概述： 文章先交代了荔枝的 ，再对荔枝的各个部位及其 进行了细致具体的描述说明。开篇以“ ”二字领起、点题、统领全文。然后紧扣“ ”二字，从其 、 、 、 诸方面由整体到局部，由外到内层次分明地介绍说明。 产地 特征 荔枝 荔枝 形 色 香 味 仿写： 白居易为荔枝写的序文，使人如见其形、如观其色、如闻其香、如品其味，生动形象。 仿照本文写你喜欢的一种水果。 读文思考： 作者在介绍荔枝的时候，是从哪些方面介绍荔枝的？请根据屏幕上的提示，从文中找出相应的词语或句子回答。 产地—— 形状—— 树叶—— 花 —— 果实—— 巴峡间 树形团团如帷盖 叶如桂，冬青 华如橘，春荣 实如丹，夏熟 荔枝图序 朵—— 核—— 壳—— 膜—— 瓤肉— 浆液— 保鲜— 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 莹白如冰雪 甘酸如醴酪 一日……色香味尽去矣。 果实 作者写序的目的是什么？ （用文中原话回答） 盖为不识者与识而不及一二三日者云。 读文思考： 课文是按照怎样的顺序来介绍荔枝的特点的？ 读文思考： 产地 形状 树叶 花 果实 变化 荔枝图序 作序缘由 荔枝特点 整体到部分 由外到内 时间先后 1.通假字： 华如橘 2.古今异义词： 华如橘，春荣 色香味尽去矣 古义： 古义： 今义： 今义： 开放 繁荣 消失，没有 到 “华”通花 ，花朵 1.熟读并背诵课文。 2.搜集有关荔枝的诗词美文。 谢 谢