2018-2019学年高中地理人教版选修三教学名师公开课省级获奖课件:5.1设计旅游活动 (共22张ppt).pptVIP

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2018-2019学年高中地理人教版选修三教学名师公开课省级获奖课件:5.1设计旅游活动 (共22张ppt).ppt

2018-2019学年高中地理人教版选修三教学名师公开课省级获奖课件:5.1设计旅游活动 (共22张ppt)

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 自主学习区 返回 思维活动 2.旅游地信息的收集渠道主要有哪些? 答案 各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、有经验的旅游者等。 自主学习区 返回 三、确定旅游目的地,选择旅游线路 1.选择 的旅游地:旅游地的知名度越高,往往表明其旅游资源 的 性越突出,对游客的吸引力越强,旅游者克服 障碍的 决心和可能也就 。 2.选择与居住地环境差异 的旅游地: 差异会激发起人们的 旅游愿望,不同地区的旅游资源具有 性。 3.选择 旅游时间比 (1)旅游时间比:人们从居住地到旅游目的地的单纯 时间与旅游目 的地 时间的比值。 (2)人们选择旅游点和旅游线路时总是追求 的旅游时间比。 最有名 非凡 空间 越大 较大 环境 互补 最小 旅行 游玩 最小 自主学习区 返回 四、保证旅游安全 1.影响旅游安全的因素:主要包括旅游地的 、 、 等 自然环境条件、旅游硬件设施情况及社会文化环境等。 2.出游准备:外出旅游应当根据当时的季节和当地的

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