沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点总结.docVIP

　　　　　 小学数学 三 年级第 二 学期数学主要知识点 序号 单 元 教学内容 课本页次 主要知识 认知水平 记忆 解释性理解 探究性理解 1 1、 复习与提高 乘除法计算 2 掌握一位数乘除两、三位数的计算。 2、掌握两步的四则混合运算式题的计算。 √ √ 2 括号先算 3 1.知道在带小括号的算式中，小括号要先算。 2.结合具体情景，体会小括号的作用。 3.会计算带小括号的两步计算式题。 √ √ 3 树叶的面积 4 1．能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。 2．在估测不规则平面图形的面积中初步体会“四舍五入”的思想方法。 √ √ √ 4 面积单位 5 认识面积单位dm2，建立1dm2的直观表象。 知道dm2与它相邻的两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。 √ √ 5 面积计算 6 1．在自主探索过程中，理解计算简单组合图形面积的多种方法。 2．能将简单组合图形看成是几个长方形或正方形的和或差，有效地选择割、补等计算方法进行正确的解答。 3、能运用所学的知识，解决生活中有关简单组合图形的实际问题。 √ √ √ 6 2、 乘与除 谁跑得快 8 初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度单位。 2、理解速度 、时间与路程之间的关系。 3、能初步运用速度 、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。 √ √ √ 7 用两位数乘 12 1、根据已有知识，探索两位数乘两、三位数的计算方法，体验算法的多样化。 2、理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法，能比较熟练地进行口算。 3．理解和掌握两位数乘两、三位数的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算。 4．理解和掌握因数末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。 √ √ √ 8 用两位数除 21 1．通过生动的情景及具体操作活动，探索除数是两位数除法的计算方法。 2．理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。 3．通过对除法进行验算，培养学生良好的计算习惯。 √ √ √ 9 运动会上的小统计 35 能根据条形统计图，说出统计的内容和数量，会比较量的多少。 2、能制作简单的条形统计图。 √ √ √ 10 3、 分数的初步认识（一） 整体与部分 38 1．初步认识整体与部分之间的关系。 2．初步体会到整体和部分是相对的。 √ √ 11 几分之一 39 1．借助分纸带的活动，初步认识分数单位。 2．借助实物、图形，直观认识几分之一。 3．初步体会数的发展源于生活、生产实际的需要。 √ √ √ 12 几分之几 43 1．借助实物、图形，直观认识几分之几。 2．知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。 3．认识分数各部分名称。 4．初步感知整体的守恒性（即分割成的所有部分合起来依然是整体）。 √ √ √ 13 4、计算 器 5、几何小实践 从算筹到计算器 48 1、知道计算工具的发展简史，初步了解计算工具的演变过程。 2、初步认识算筹、算盘，感受数学在中国的发展的源远流长。 3、知道新型的计算工具——计算器。 √ √ 14 算盘 49 初步认识算盘，知道算盘的结构，认识算盘各部分的名称。 2、知道使用算盘表示数的方法，能够读算盘上表示的数，能够使用算盘表示给定的数。 √ √ 15 计算器 50 认识计算器的结构，知道计算器各部分名称。 2、初步了解计算器常用功能键的名称、作用。 √ √ 16 使用计算器计算 51 能使用简单计算器进行较大数的加、减、乘、除等基本四则运算和含有同一级运算的混合运算。 2、能使用计算器对计算结果进行验算。 3、通过使用计算器探究一些数学规律，丰富学生的数感。 √ √ 17 周长 56 1．初步认识与掌握周长的含义。能说出“围绕平面图形一周的长度就是周长”。 2．能通过测量图形各边的长度求多边形的周长。养学生解决应用题的能力。 √ √ √ 18 长方体、正方体的周长 60 1、探索长方形、正方形的周长计算方法。 2、会计算长方形、正方形的周长。 3．能通过动手操作等活动，探究出“周长相等的长方形，面积不一定相等”。 √ √ √ 19 6、整理与提高 5 乘与除 64 1．能正确地计算两位数乘两、三位数的乘法和两位数除三、四位数的除法。 2．能正确计算两步式题。 3．能用计算器对计算结果进行检验。 4．通过对“格子算法”的介绍，感受数学文化 √ √ √ 20 分数 67 借助实物、图形，进一步认识分数。 √ √ 21 应用 68 能综合运用所学的知识解决实际问题，感受数学在日常生活中的应用。 √ √ √ 23 周长与面积 70 1．能通过长方形的面积和一条边长来求长方形的周长。 2．能通过正方形的周长来求面积。 3．能综合运用周长与面积的知识解决实际问题。 √ √ √