记叙文的常见结构形式与训练..docVIP

记叙文的常见结构形式与训练 　　记叙文的常见结构形式与训练 　　记叙文的常见结构形式与训练(一) 　　一、平实叙事式 　　平实叙事是记叙文写作常见的一种模式。 其主要特征是不用或少用色彩浓重的修饰性形 容词,不加渲染、烘托,也不使用任何修辞手法,只是用简洁朴素的文字,叙述事件或描摹 事物, 从而勾勒出真实传神的形象。 行文时一定要在字里行间渗透着真实的毫不矫揉造作的 情感以及要对细节作细致地描写, 只有这样才能在平实中见出 “丰腴英姿” , 才能打动人心。 请看例文: 　　下辈子还做您的女儿 　　18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。您说,这是个吉祥的开头。 　　在您的牵手中, 我蹒跚学步; 在您的教导中, 我呀呀学语; 在您的期盼中, 我迈入学堂; 在您无微不至的关怀中,我逐步成长?? 　　感谢您给了我生命, 即使降生在贫困的家庭。 妈妈,我怎能忘记上次我从学校回家,低 低地和您说:“妈,好多年没吃西瓜了,我想吃西瓜??”我惴惴地看着你。您无言,叹了 声气, 走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊,父亲去世的早, 仅靠您单薄的身体守 着父亲留下的二亩薄田。这一刻,我真的恨自己残忍,怎能再给母亲施压呢? 　　可是第二天, 起床的时候看到您赶集回来, 肩上背着个小西瓜, 篮子里还有些刚下地的 青绿的菜。 妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜, 我忽然有想哭的冲动。过了一会儿, 您叫我吃 饭, 坐在那张简陋的八仙桌旁, 我明显地看到菜比以前要丰富好多, 还有让我垂涎的红红的 西瓜。妈说:“娃要高考,给你加些菜,快吃吧。 ” 　　我胡乱地吃了一些饭菜, 伸手拿起一块西瓜, 幸福地吃了起来。 我说:“妈, 您也吃啊。 ” 您说:“我从小就不喜欢吃这个, 吃了肚子受不了。 你快吃吧。 ”我便心安理得地吃光了所有 的西瓜。 　　我回房间整理回学校要带的东西, 妈妈收拾了碗筷。 后来, 忽然想到告诉妈妈要体检了, 于是就去灶房找她。可是,我分明看到,母亲正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮??那一刻, 我不晓得该和母亲说些什么!庆幸妈妈没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久。 　　妈妈,把她能给我的都给了我,我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟, 我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家,远远地发现, 昏黄的残阳中,母亲佝偻着背在村 口望着我归来的路。那一刻,我有向后走的冲动,可我终究不能。 　　和母亲一起回家的路上, 我心疼着, 该怎样告诉母亲我的失败呢?到家的时候, 我头低 着告诉母亲我考砸了。母亲,望了我好久,然后用她枯槁的双手,轻轻搂起我,抱了一下:“下次你会考好的??” 　　有这样的母亲, 即使穷又怎么样?她疼我,爱我, 相信我,给我一个充满爱的充实的成 长过程,母亲给我的已经太多?? 　　今天, 我坐在考场上。 我知道一定会有一个好结果。 我会一直努力。 最后, 要告诉母亲:下辈子还做您的女儿! 　　【点评】 　　这是一篇用第二人称写的记叙文,不事张扬, 平实道来, 是这篇文章的鲜明特色。 文字 虽质朴平实,情感却真挚饱满。文章自始至终用饱蘸深情的笔墨道出了对母亲的爱与感激, 恰当的运用了倾吐式叙事、呼告式抒情等写法来表情达意,有很强的感染力。而且,作者精 选了考前想吃西瓜这一看似普通却十分典型的事件进行细致入微的描写, 特别是母亲啃西瓜 皮的细节,最能打动人的心弦。当“我”考试失败时,母亲“轻轻搂起我,抱了一下”的动