六年级82页例的2解决问题.pptVIP

* * 六安市长安小学 * 人教版六年级数学下册第六单元 总复习 运用分数乘法计算解决问题 授课教师： 张琴 列式计算： 1、500的 是多少？ 2、甲数是500，乙数是甲数的 ，乙数是多少？ 3、甲数是500，乙数比甲数多 ，乙数是多少？ 1 10 1 10 1 10 列式计算： （1）200的 是多少？ ①说一说 表示的意义。 ②这是什么类型的问题？ ③求一个数的几分之几是多少， 用什么方法计算？ ④列式计算。 解决问题有哪些主要步骤？ 讨论： ①读---读题、获取信息 ②思---分析题意 ③解---列式解答 ④验---检验 例2 六年级举行“小发明”比赛，六（1）班上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。六（2）班上交了多少件作品？ 1、题目的单位“1”是哪个？ 2、怎么理解“六（2）班比六（1）班多交 。”这一条件？ 3、这里的 表示什么？ 1 4 1 4 六（1）班： 六（2）班： 32件 ？件 （4）画线段图表示。 比六（1）班多 （5）六（2）班作品是六（1）班的几分之几？ （6）求六（2）班交了多少件作品，实际是 求什么？ （7)求一个数的几分之几是多少，用什么 方法计算？请列出算式，并计算