C课程设计简易计算器.docVIP

迎恩大学 迎恩大学C++课程设计 课程设计题目 设计简易计算器 班 级090901 专 业计算机科学与技术 学 号 110920090120 学生姓名 指导教师 完成日期2011 年01月13日 课程设计语言类课程的指导思想：使学生通过学习高级编程语言的知识、 编程技术和基本算法，掌握课程设计的思想和方法，具备利用计算机求解实际 问题的能力，能灵活运用高级语言进行程序设计。 其实认真学习一门语言并不难，关键是所追求的学习方法和途径。通过C 语言程序设计，可以使我们掌握软件开发过程的难题分析、系统设计、程序编 码、测试程序等基本方法和技能。同时，还能加强我们的时间管理意识，锻炼 对难题的发现、分析和处理能力。我认为遇到难题并不可怕，可怕的是你不去 解决，这可能是C语言课程设计的主要目的之一。 现时学习生活中，常会遇到一些数目较大数据繁杂的数值运算，徒手运算 起來很困难，这时候我们就必须用到计算器。人们对计算的要求不断提高，普 通的功能简单的仅能进行四则运算的计算工具已经不能满足需要，需要一种能 进行多种计算。现在已经有一些功能较为强大、涵盖而较广的计算软件，而且 各种平台的小工具仍不断出现。这些大大方便Y我们的生活给我们更多的选择 和实现方式。本程序的编写基础是M FC汉化版，它在MF C的原有基础上实现了 多汉字的支持方便了我们的使用。生成的程序可移植性强兼容性好稳定！本程 序实现