第四课职业道德是职业成功的必要保证课件.ppt

职业道德的作用 （1）职业道德的调节职能 （2）职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展 （3）职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐建设 3、行有行规，业有业德 医生 ：治病救人，救死扶伤 教师 ：教书育人，爱护学生 会计：实事求是，廉洁自律 护士：促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦 记者：尊重事实，客观公正 服务员： 热情细致，服务周到 公务员：忠于职守，依法行政 3、自觉践行职业道德规范 案例： 小李与小王同时进入一家知名大酒店实习。培训结束后两人被分到客房部做楼层服务员。一个月后，实习跟踪指导教师收到了酒店人力资源部对两位学生的评价。 小李：态度端正，勤奋好学，工作中积极主动，任劳任怨，对待客人热情礼貌，与同事关系融洽，已经熟练掌握了专业技能，酒店将他作为重点培养对象。 小王：工作中没有摆正心态，总认为服务员低人一等，偷懒耍滑，不能吃苦，对待客人缺乏耐心，专业技能较差，本月度考核等级位差。 二、爱岗敬业的要求 乐业 勤业 精业 三、诚实守信 办事公道 1.诚实守信 办事公道的基本要求 （1）诚实守信的基本要求 （2）办事公道的基本要求 2.诚信和公道是最起码的职业操守 （1）诚信和公道是个人立身之本 （2）诚信和公道是构建和谐社会的道德基础 3.培养诚信、公道的品质 （1）以诚实守信为美，以办事公道为荣 （2）坚持知行统一的原则 四、服务群众 奉献社会 1.服务群众 奉献社会的基本要求 2.在服务和奉献中提升道德境界 3.增强热情服务、无私奉献的意识 4.抵制职业腐败，倡导廉洁从职 问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工作？ 问题二：除了对修脚的热爱，还有什么使陆琴成为修脚大师？ 问题三：生活并不总是一帆风顺，如果有人瞧不起你将来的工作，你会怎么办？ 思考 （1）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度 （2）树立干一行、爱一行的职业观 （3）培养干一行、专一行的职业技能意识 干一行、爱一行、专一行 体验导行 【课堂小结】 爱岗敬业 爱岗敬业的意义 爱岗敬业的要求 树立 干一行 爱一行 专一行 的理念 乐 业 勤 业 精 业 【课堂练习】 1.案例分析：5月12日，地震后的映秀镇里，面对埋在废墟里的200万元左右现金和防暴枪弹，一名身体已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位，留下来守护金库。这一守就是6天6夜，这期间，熊英克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时，200万元左右现金和防暴枪弹安然无恙，保护了国家和集体的财产。 问题： （1）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？ （2）爱岗敬业有什么重要意义？ （3）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？ 【课堂练习】 2. 结合自己所学专业，讨论该专业对应的职业该如何爱岗敬业？可以分组讨论，要求每组至少两条。 【课后作业】 1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤业、精业的。 2. 谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗；今天不敬业，明天就失业”这句话的认识。 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 三、诚实守信 办事公道 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 四、服务群众 奉献社会 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第四课 职业道德是职业成功的必要保证 一、遵守职业道德是从业之本 医生被称为“白衣天使”，治病救人是他们主要的工作内容，这个职业也让很多人向往。 但今年来，有的患者看病时，带着录音笔、摄像机，将医生的一言一行都记录下来，以便随时“对簿公堂”。这说明有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。一些手机短信是这样描述医生的：“医生分两类，一类是图财，一类是害命”；“强盗只能抢光你身上的财富，医生却能抢光你一生的积蓄”；“医生越来越像杀手，见死不救，草菅人命；杀手越来越像医生，出手麻利，不留后患”…… 这样的语言，字字如刀，尖刻之极。人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士，真的沦为“杀手”、“强盗”了吗？ 问题一：把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看？ 问题二：为什么有的患者把医生作为潜在的起诉对象，并且把医生描述成“杀手”“强盗”？ 问题三：医生的职责是什么？所有的医生是否都要遵守这些职责？ 思考 （1）概念 职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则 1、职业道德的概念与特点 判断对错 职业道德与从事的职业活动无关；