加工传动轮--过程导向的教学课件设计.pptVIP

任务一 加工传送轮 任务描述 任务分析 知识与技能 任务实现 学习反思 一、任务描述 机械加工车间接到传送轮的加工任务，按照图纸和加工工艺完成加工任务。。 ？ 二、加工分析 完 美 的 工 作 从 热 爱 开 始 分析加工过程 看懂图纸 解读工艺 1、看懂图纸 45#钢 。。。 。。。 1、明确材质 2、确认尺寸 4、确认面粗糙度 3、确认公差 。。。 崇 尚 精 度 确 保 标 准 1、确认材质 2、确认尺寸 2、解 读 工 艺 1、车削平面 2、粗车内孔 3、粗车沟槽 选择80车床 留出精加工量 （3毫米左右） 热处理车间调制 热处理车间处理 1、粗加工 2、热处理调制 4、高频处理 3、精加工 1、精车内孔 2、加工键槽 3、精车沟槽 选择80车床 必须保证图纸所有 尺寸要求 严格执行工艺—过程导向的思维 3、加工过程分析 1、领料 2、准备设备 3、准备工具 4、准备量具 5、严格按照 工艺步骤加工 6、下班前关闭 电源 7、设备维护 8、清理场地 1、安全保证 2、开机前润滑设备 2、材质符合 3、执行工艺 4、保证精度 加工过程分析 注意事项 严格执行工艺—过程导向的思维 三、相关知识 （一）机床简介 （三）45#钢简介 （四）传动轮简介 （五）车床操作规范 （六）车床维护要点 （七）量具检具使用规范 （八）加工刀具简介 （九）职场心理调适能力 任务描述 任务分析 知识与技能 任务实现 学习反思 共同探讨 启发应用 熟悉教材 自主学习 边做边学 必须够用 愉快学习 提升效能 四、技能训练 走进工作情境 融入工作角色 小组合作，完成下列训练，做好组内互评。 1、看图能力训练 2、工艺解读能力训练 3、机床规范操作训练 4、工具、量具、检具使用与维护操作训练 5、加工平面、沟槽、键槽操作训练 体验服务 相互借鉴 完成任务 整合能力 任务描述 任务分析 知识与技能 任务实现 学习反思 技能评价表 内容 项目 学习反思与促进 他人评价 自我评价 看图能力 工艺解读能力 机床规范操作 明确材质、尺寸、公差、粗糙度 Y N Y N 明确加工工艺步骤、材质、尺寸 Y N Y N 明确使用的设备、工具、量具 Y N Y N 根据工艺能够合理规划自己的工作 Y N Y N 1、规范工装 2、。。。 Y N Y N 工具、量具、检具使用与维护 加工平面、沟槽、键槽能力 1、。。 Y N Y N 2、。。 Y N Y N 通用能力 合作和沟通能力 Y N Y N 工作的忠诚与责任 Y N Y N 自我工作规划能力 Y N Y N 个人努力方向： 学习建议： 知识补充？ 技能强化？ 学习途径？ 任务描述 任务分析 知识与技能 任务实现 学习反思 五、任务实现---学习成果展示 走进工作情境 融入工作角色 小组合作，个人独立完成传送轮加工任务，做好评价。推选小组代表做好学习成果展示准备，完成组间互评。 体验服务 相互借鉴 完成任务 整合能力 任务描述 任务分析 知识与技能 任务实现 学习反思 学习评价表 任务描述 任务分析 知识与技能 任务实现 学习反思 内容 项目 学习反思与促进 他人评价 自我评价 职业特质 过程导向的思维，遵照工艺、规范加工 Y Ｎ Y Ｎ 具备崇尚精度、严格达标的价值取向 Y Ｎ Y Ｎ 技术能力 读图能力 Y Ｎ Y Ｎ 解读工艺能力 Y Ｎ Y Ｎ 机床规范操作能力 Y Ｎ Y Ｎ 根据工艺能够合理规划自己的工作 Y Ｎ Y Ｎ 相关知识 机床操作规范 Y Ｎ Y Ｎ 量具检具使用规范 Y Ｎ Y Ｎ 通用能力 合作和沟通能力 Y Ｎ Y Ｎ 制度执行力 Y Ｎ Y Ｎ 抗挫折能力（职场心理调适能力） Y Ｎ Y Ｎ