高一物理精品同步名师制作优质教案 第七章 第五节 探究弹性势能表达式 （新人教版必修2） word版含答案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 第五节 7.5探究弹性势能的表达式 教学目标： （一）知识与技能 理解弹性势能的概念及意义，学习计算变力做功的思想方法。 （二）过程与方法 1、猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养学生科学预测的能力。 2、体会计算拉力做功的方法，体会微分思想和积分思想在物理学上的应用。 （三）情感、态度与价值观 通过对弹性势能公式的探究过程和所用方法，培养学生探究知识的欲望和学习兴趣，体味弹性势能在生活中的意义、提高物理在生活中的应用意识。 教学重点： 探究弹性势能公式的过程和所用方法。 教学难点： 推导拉伸弹簧时，用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式。 教学方法： 实验观察法、分析归纳法、迁移法。 教学用具： 弹簧（两根，劲度系数不同），小物块，多媒体课件。 教学过程： （一）引入新课 演示实验，如图所示： 将一木块靠在弹簧上，压缩后松手，弹簧将木块弹出。 分别用一个硬弹簧和一个软弹簧做上述实验，分别把它们压缩后松手，观察现象。 实验现象： 现象一：同一根弹簧，压缩程度越大时，弹簧把木块推得越远． 现象二：两根等长的软、硬弹簧，压缩相同程度时，硬弹簧把木块弹出得远。 结论：弹簧被压缩时，要发生形变，在恢复原状时能够对木块做功，因而具有能 量，这种能量