西师大版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)爷爷的三峡号子_课件1.pptVIP

西师大版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)爷爷的三峡号子_课件1.ppt

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西师大版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)爷爷的三峡号子_课件1.ppt

爷爷的三峡号子 ※在打夯、伐木、采石等劳动中使用的工程号子; ※在装卸、挑担、推车等劳动中使用的搬运号子; ※在打麦、舂米、车水等劳动中使用的农事号子; ※在水运、打渔、船务等劳动中使用的船渔号子。 号子的类别 歌曲创作背景 歌词赏析 《爷爷的三峡号子》的歌词创作别具一格,构思精巧。作者以爷爷的三峡号子为载体,以孙子听爷爷喊号子的故事为主线,尽情抒发少年对古老三峡号子的深情留恋和对新三峡的由衷赞美。 词中对孩子的心态描写十分真切感人,“听着听着禁不住我加快了心跳”,“听着听着忍不住我跟着一起叫”,这就是三峡号子的魅力啊!号子里有“子规鸟”,“琵琶桥”,屈原、昭君的故事深深地藏在孩子们的心里。“喊得那桔树笑弯了腰,喊出了两岸的青山隐隐水迢迢。”孩子们以另外一个视角展现了千百年峡江船工坚毅不拔,百折不挠的意志和精神。 号子里有“神女谣”,“峡江潮”,新三峡的秀丽和壮美,让孩子们兴奋地唱出“喊得那日子越过越好,喊出了三峡的大坝巍巍水滔滔。”滔滔江水,伴随着三峡号子奔腾而去,情真而意切。 想一想 再次聆听歌曲,说出自己的感受?

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