优课系列高中历史人教版必修1 第4课 明清君主专制的加强 名师公开课市级获奖课件(22张) .pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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优课系列高中历史人教版必修1 第4课 明清君主专制的加强 名师公开课市级获奖课件(22张)

5、(2012年新课标)清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摩此样本为急”,时人称之为:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”这反映当时 A、内阁职权下降导致官员无所事事 B、政治体制僵化官员拘泥规则 C、内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D、皇帝个人独裁官员惟命是从 B 6、 (2016课标1)明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于? A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率? C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立? B 中华民族是世界上最古老的民族之一。中国是世界上四大文明古国中唯一历史延绵不断的国家,具有很强的生命力。从远古起,中原地区的各族先民,通过相互交往、迁徙和通婚等,逐渐融合,促进了华夏族和其他各民族的形成。以后经过多次融合,彼此取长补短,共同发展了政治、经济和文化,逐步形成多民族凝聚在一起的中华民族。 从公元前221年秦统一六国开始,到1840年鸦片战争为止,是中国统一多民族国家形成和发展的历史,也是中华民族形成和发展的过程。在这时期,统一是中国历史的主流。即使出现分裂也能够重新走向更高度的统一,统一多民族国家不断得到巩固和发展。 课堂延伸: 请思考:中国是

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