我身边的 “我”可以是非我,大我。如家乡、祖国……) 同在一个屋檐下——可以是大屋檐(如蓝天……) 冬天里的一缕阳光——(可以把冬天与阳光放大) 我愿为你唱歌——可以是大你(如祖国、明天) 没有上锁的门——可以是心门,可以是国之大门 让路——可以是改革之路、历史之路(难道我们要为日本的军国主义让路) (4)立意要高 题中要要素大如天 三、选好材 (一)材料来源 1.自身经历 2.课本学习 3.历史文学 4.时事热点 1、正话反说,讽刺鞭挞 (独眼龙求职,反语、夸张、正话反说) 2、换位思考,自我反省 (美军某士兵站在伊拉克人的立场上反思战争) 3、物化拟人,打造卡通 4、反弹琵琶,推陈出新 (宋定伯捉鬼中为鬼翻案,说诚信) 5、接龙改写,编构杂合 6、跨时越空,梦幻游访 7、奇装异服,巧选文体 (二)材料翻新 四、巧布局 (一)合理布局好段落 全文以4—7自然段为最佳。开关结尾段以100字以内为最佳。 (二)让文章的结构清晰严谨 1、一线贯穿法。 2、片断组合法。 3.、亦问亦答法。 标题 × × × × × × × × × × × × × × × ——题记
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