第九章大学生健康网络生活.pptVIP

调查的基本情况： 每天上网时间： 大学生上网情况分析 大学生上网情况分析 问题： 调查结果发现了什么问题？ 大学生上网情况分析 发现大学生上网时的主要精力放在聊天上，并且有很多大学生因为沉迷于网络而严重耽误了学习。 大学生上网情况分析 小贴士：文明网络是生活的助推器，低俗网络是人生的粉碎机。 网络性心理障碍 自我介绍：许春兰 1.认知过程障碍 (1)感知障碍，如感觉过敏、感觉迟钝、幻觉; (2)记忆障碍，如记忆过强、记忆缺损、记忆错误; (3)思维障碍，如妄想等。大多精神疾患所致。如：更年期综合症、抑郁症、强迫症、老年性痴呆、精神分裂症、躁狂症、躁郁症等等 网络性心理障碍 二.意志过程障碍 1、意志增强:如：躁狂状态。 2、意志减弱:指意志活动减少和意志力量减退。如抑郁症。 3、意志缺乏:患者对生活毫无所求，对前途无打算，对外界无兴趣，一切行为都失去动力。 网络性心理障碍 3.情感过程障碍 正性情感（如高兴） 负性情感（如悲伤） 网络性心理障碍 4.人格障碍 猜疑（72%） 多疑（72%） 易于产生病理嫉妒信念（70%） 社交敏感性障碍（70%） 冲动型人格障碍（70%） 表演型人格障碍（67%） 网络性心理障碍 网络性心理障碍 保持乐观愉快的情绪。长期出现精神紧张、焦虑、烦燥、悲观等情绪，会使大脑皮质兴奋和抑制过程的平衡失调，所以需要保持愉快的心情。