由一道例题浅谈课堂教学的有效性.DOCVIP

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  • 2019-01-02 发布于天津
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由一道例题浅谈课堂教学的有效性温岭市之江高中滕瑟萍摘要新课改倡导学生积极主动勇于探索注重提高学生的数学思维能力追求课堂的高效性而数学习题课的核心是例题如何体现新课改的要求就落在例题的肩膀上了那么对于例题的要求是能选一些一题多解一题多变是最好的了课堂通过学生一题多解一题多变有利于帮助学生形成学生形成发散思维打破思维定势有利于培养思维的变通性和灵活性关键词课堂例题学生数学有效性在平时的教学中例题的选取显得尤为重要一道好的数学例题即便是简单的题目它也能像一段引人入胜的故事娓娓动听也像一部情节曲折的电影

PAGE PAGE 1 由一道例题浅谈课堂教学的有效性 温岭市之江高中 滕瑟萍 摘要:新课改倡导学生积极主动、勇于探索;注重提高学生的数学思维能力,追求课堂的高效性。而数学习题课的核心是例题,如何体现新课改的要求就落在例题的肩膀上了。那么对于例题的要求是能选一些一题多解,一题多变是最好的了。课堂通过学生一题多解,一题多变有利于帮助学生形成学生形成发散思维,打破思维定势,有利于培养思维的变通性和灵活性。 关键词: 课堂 例题 学生 数学 有效性 在平时的教学中,例题的选取显得尤为重要。一道好的数学例题,即便是简单的题目,它也能像一段引人入胜的故事,娓娓动听;也像

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