教师培训入课件：如何评课.pptVIP

如何评课 一、评课的概念 评课是一种课堂教学评价。它是指对课堂教学成败得失及 其原因作中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对 课堂上的教育行为作出正确的解释。 二、评课的目的 三、评课的内容 1、从教学目标上分析 ??? 2、从处理教材上分析 3、从教学程序上分析 （1）看教学思路设计 （2）看课堂结构安排 4、从教学方法和手段上分析 （1）教学有法，教无定法，贵在得法。 （2）看教学方法的多样化。 （3）看教学方法的改革与创新。 (4）看现代化教学手段的运用。 （1）看教态（2）看语言（3）看示范（4）看操作 4、从教学方法和手段上分析 5、从教师教学基本功上分析 6、从教学效果上分析 一是教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。 二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。 三维目标达成。 三是有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高。 课堂效果评析包括以下几个方面： 五、评课的方法 1、评课要有理论根据，要透过课堂教学实践能够归纳出所 反映的教学思想和理念，要在理论上升华，在实践中指导。 要将新课标的新思想、新理念落实到具体的教学实践中去。 2、要从大环节到小环节，突出重点和关键。评价一节课首 先要看教师的教学理念如何，是不是体现以学生为本的教学 新思想。其次，要看学生的参与程度怎样，教学效果和学习 效果如何，要重点评价学生的学习情况。最后要看教师的教 学方法是否灵活，教学基本功是否扎实，教学中还存在什么 问题，细节上还需要改进什么等。 3、要从封闭式评课向开放式评课过渡，倡导评课手段多样化， 参与评课人员多元化。评课要有中心发言人，要善于归纳教学 的成功之处，要毫不保留地指出教学中需要改进的地方。评课 教师也要有自己的见解，不能人云亦云。同时，除了教师的他 评外，讲课教师也可以先自我评价，提出问题，引发大家讨论 ，还可以邀请其它学科的教师参与评课，征求他们的意见，也 可以用问卷调查的方式征求学生的意见。 六、评课的标准 实事求是，客观公正。