1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 行业资料
  5. 社会学

从社会学观点剖析大一英文教材-2014卓越教学学术研讨会-慈济大学.PDFVIP

从社会学观点剖析大一英文教材-2014卓越教学学术研讨会-慈济大学.PDF

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    你些什社剖析大一英文教材田薇私立慈大英教中心暨立大程能系多元文化教育博士班和有意的使用文本非一味地以精熟英字或文法教活此外本人用多元文化教育相的社作延伸程文中附上生於程的想法回及本人於本教活摘要行反思包括教的改善生的力等避免成生上的迫者面具有殖民史的台身一名受多元文化教育熏下的大英文教如何透社的角慎地看及分析我所使用的大一英字英教材文化霸後殖民文教材在文化和言密不可分之下身一名教生英能力的知者是必有意地辨清教材文本中所想的是否藏帝主或是某文化的前言息最近我照著本活生模本文著本人在期中用教科一情境

    2014 Conference on Teaching Excellence Oct. 30 , 2014 「Active 3 」 你（妳），說些什麼？ 從社會學觀點剖析大一英文教材 「Active 3 - Skills For Reading 」 田薇

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    wangyueyue + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >