人教版语文七下《狼》.pptVIP

转视：把惊心动魄的情景展现在眼前，把情节推向高潮。 一狼洞其中：将危险性渲染到了极点，真是一波未平，一波又起，原来“一狼径去”是为了前后夹击。直到禽兽“顷刻两毙”，文章中的悬念才得到了圆满的解决。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌：写屠夫的醒悟，更写狼的狡黠。教育人对狼一样的人一定要提高警惕。 结尾：卒章显其志。 4．教师就最为重要、最为精彩的内容小结，学生记录： 课文语言简洁生动。如开头20字，写出了故事的时、地、人、环境，渲染出了紧张的气氛；又如结尾20字，点出主题，寓意深刻。中间100多字，写出了一个波澜起伏、扣人心弦的故事。凡写人、狼的动作神情之处，无不表现人、狼的性格特点。文章正是通过一连串简炼生动的描写，把狼的“变诈”、屠夫的机智，表现得淋漓尽致。 读——背读情境。（3分钟左右） 狼 黠——笑 读——比读歌词 歌曲：狼 歌手：齐秦 我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中.凄厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过.我只有咬着冷冷的牙,报以两声长啸.不为别的,只为那传说中美丽的草原. 狼 作者　蒲松龄 仙桃一中　　陈爱华　　执教 蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代山东淄川（今淄博）人。早岁即有文名，但屡应省试皆落第，七十一岁才补为贡生。他用数十年的