语文人教版三年级下册8路旁的橡树教案.docVIP

授课内容 8.路旁的橡树 年级 三年级 学科 语文 课时 1 授课教师 教学目标 知识与技能 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 过程与方法 把握文章的主要内容，培养独立阅读的能力。 情感态度 与价值 从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。 教学重点 体会人们为保护橡树而表现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。 教学难点 从筑路工人的行动中受到教育，培养学生爱护花草树木，自觉保护生态环境的意识。 教学准备 多媒体课件以及与相关的图像资料。 前置性作业 预习课文,把握生字词。 本课共（ ）自然段。 读通、 读顺、 读熟课文。 教学过程 批注 导入 一、出示橡树挂图，让学生欣赏橡树的高大、粗壮、结实、挺拔，充满生命的样子。 板书课题：路旁的橡树 教授新课 二、根据阅读提示，自学课文 １教师朗读。 ２思考：课文讲了一件什么事？你对这件事有什么看法？ 三、检查自学效果，组织交流 １指名读课文，指导读正确。并读读下列词语： 宽阔　平坦　延(yán)伸 灌（guàn）木 粗壮　结(jiē)实 　挺拔(bá)　 沉默(mò)不语 楔(xiē)子 沥（lì）青 马蹄（tí） 笔直　 高尚（shàng） 不约而同 ２交流第一个问题：课文写了一件什么事？ 筑路工人的修建一条 的公路时被一棵 的橡树挡住了；