人教版三年级语文下册第24课《果园机器人》PPT课件.pptVIP

　机器人的定义是多种多样的，其原因是它具有一定的模糊性。动物一般具有某些要素，所以在把机器人理解为仿人机器的同时，也可以广义地把机器人理解为仿动物的机器。 　　1988年祛国的埃斯皮奥将机器人定义为：“机器人学是指设计能根据传感器信息实现预先规划好的作业系统，并以此系统的使用方祛作为研究对象”。 　　1987年国际标准化组织对工业机器人进行了定义：“工业机器人是一种具有自动控制的操作和移动功能，能完成各种作业的可编程操作机。” 　　我国科学家对机器人的定义是：“机器人是一种自动化的机器，所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器。 阅读要求： 1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流 利，并标出自然段序号。 2、想想课文写的机器人有什么作用，哪些地方有趣。 字词练习 认识字词 不仅（ ） bùjǐn 罢工（ ） 特殊（ ） 摘（ ） 收获（ ） 指挥（ ） bàɡōnɡ tèshū zhāi shōuhuò zhǐhuī 罢工： 特殊： 理解词义： 不工作，停止工作。 特别的，与众不同的。 （特别） 作用 摘果子 装箱 运送