人教版三年级下册语文翠鸟.pptVIP

人教版小学语文; 赏图激趣，引出课题。　　 展示一组翠鸟的图片，引出课题。 ; 初读课文，整体感知（10分钟） 具体做法： （1）、学生自读课文，自学生字、新词。 ; （2）、检查字词认读情况。 课件出示让学生以开火车的方式认读生字、组词，并适时纠错。同时引导他们理解词语的意思。;2 、整体感知课文。 （1）默读并思考：课文写了翠鸟的哪些特点？ （2）指名分自然段朗读课文，检查读文情况的 同时引导学生初步感知课文主要写的是翠鸟的外 形美和动作美。 ; 品读欣赏，体会感悟 （自然段 重点句 关键词） 1、朗读课文第一个自然段，思考： （1）这段中从哪几部分描写翠鸟的外 形，写出了翠鸟的哪些特点？ （2）请同???们在相关的词句 旁边写标注。 设计意图：养成学生独立 思考和“不动笔墨不读书”的习惯。 ; 2、小组内研讨交流第一自然段重点词句并汇报。 要求： （1）人人参与，大胆发言。 （2）组长控制好讨