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- 2019-01-01 发布于河南
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; ① 朗读课文,读准字音,读通句子。
② 想一想,文章讲了一件怎样的事情?试着自己说出来。;;
召集 他俩 骆驼
恰好 半截 禁不住
密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断
连绵起伏 若隐若现 恍然大悟
; 我会认;AABB式叠词;多音字组词; 2.三个徒弟各画了什么?用波浪线画出来。
; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。;大徒弟:用细笔密密麻麻地在纸上画满
了很小很小的骆驼。
; 二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。;; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;小徒弟:画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不???
的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一
只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;我能按要求学课文;画师看了看他俩的画,
没有露出满意的神情。;大徒弟:
二徒弟:
小徒弟:;数一数三幅画上的骆驼,谁画的骆驼数量最多?; 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意,而对小徒弟画的画却
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