初中数学(人教版)精选教案2.pdfVIP

《合并同类项》教学设计 白龙桥中学 张翠丽 1、本节是结合一些实际问题展开的，重点讨论两方面的问题： （1）、如何根据实际问题列方程？这是贯穿全章的中心问题。 （2）、如何解方程？这节重点讨论解方程中的“合并同类项”。 教 2、通过问题1主要讨论解方程中的合并同类项，它的依据是分配率。 材 3、教材在讨论解方程时，采用框图表示解方程的过程，使解法中各步骤 分 先后顺序较清晰，更好地让学生思考解方程有关步骤的作用。 析 教学的重点、难点是：会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解 一元一 次方程。 教学关键：抓住实际问题中的数量关系建立方程模型。 知识 实际问题列方程。 技能 数学 是学生在解决问题的过程中进一步体验方程式刻画现实世界的 思考 一个有效的模型，感受方程的作用。 教学 目标 解决 能够利用合并同类项解相应的一元一次方程；能够解决相关实 问题