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- 2019-01-01 发布于辽宁
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苏教版一年级数学上册 1.使同学们体会分与合的思想,比较熟练地掌握10以内数的组成,加深对10以内数的认识; 2.在自主探索10以内数的分与合的过程中能进行简单、有条理地思考,并能用不同的方法解决同一问题; 3.在活动中培养同学们合作学习的意识和动手实践的能力。 填数: 3 2 5 4 5 4 小明有4个苹果,他要送给小华和小强两个人,可以怎么送? 4 4 4 1 3 1 3 2 2 哪两堆合起来是4个,用线连起来。 5 5 5 5 3 3 2 1 4 2 3 3 2 4 1 1 2 2 1 1 1 你分对 了吗,小朋友? 哪两盘合起来是5个,用线连起来。 用两只手拿6个气球,可以怎样拿? 6 2 4 6 4 2 6 5 1 6 1 5 6 3 3 把7个 分成两堆,有几种分法?先分一分,再填一填。 7 1 6 7 6 1 7 2 5 7 5 2 7 3 4 7 4 3 哪两个数合起来是8? 4 5 3 6 4 2 9 3 6 9 3 6 在方框里画一画。 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 5 5 10 4 6 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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