历史09年高考历史新航路开辟.pptVIP

一、教材分析：——2主要内容——简图 一．背景： 1、原因（经济根源、社会根源、商业原因、 宗教原因、思想原因 ） 2 、条件（知识、科技、政治） 二．过程: （时间、航海家、支持国、航路） 三．影响: （欧洲、美洲、非洲、亚洲、世界） 一、教材分析——3重点难点： 教学重点： 新航路开辟的社会背景 归纳整理1：新航路开辟的原因 1．经济根源（根本原因）： 西欧商品经济和资本主义萌芽的发展； 2．社会根源（主要原因）： 对黄金、白银的渴望； 3 ．商业原因（直接原因）： 传统商路受阻导致商业危机； 4．政治原因（主观原因）： 欧洲君主为强化王权，积权扩张； 5．宗教原因（推动力） 基督教会的传教热情和好战精神。 归纳整理2：新航路开辟的条件 1．知识的进步： 人们开始相信地圆学说 2．科技的发展： 1）地图绘制技术 2）航海造船技术 ①罗盘针、星盘； ②多桅多帆海船。 归纳整理3：新航路开辟的基本经过 阅读下列地图资料，结合课文相关内容，利用表格形式概述新航路开辟的基本经过。 * * 十五世纪欧洲的船只 经济成长历程 一、教材分析——1、本课的地位： 1）本课是高中历史必修二经济文明第二单元工业文明的崛起第一课 2）新航路的开辟是打开工业文明大门鈅匙： A)人类文明发展历程：农业文明—工业文明—信息文明 B)农业文明—新航路开辟—殖民扩张-—世界市场的形成— 加速资本的原始积累—第一次工业革命—工业文明的崛起 原因： 背景 条件： 经过 影响 经济根源：欧洲商品经济发展、资本主义萌芽 新航路的开辟 知识进步：地圆学说流行 1497年—达伽马—绕过非洲到达印度 社会根源：欧洲人対黄金、货币的狂热追求 直接原因：商业危机、土耳其人阻隔传统的商路 思想原因：文艺复兴思想解放人文主义实现个人价值 精神动力：传播基督教热情 政治支持：西、葡王室的支持 技术发展：地图绘制、航海造船技术 1519—麦哲伦 ——环球航行 1492年—哥伦布——发现美洲 1487年——迪亚士——非洲南端好望角 葡萄牙： 西班牙： 对欧洲： 对美洲： 对非洲： 对亚洲： 对世界： 商业革命价格革命殖民扩张西欧的崛起 传统社会遭灭绝、种植园、金银矿开采 猎获黑人、罪恶的黑奴三角贸易 白银流入、刺激经济发展 世界市场、经济体系、由孤立走向整体 教学难点： 新航路开辟历史影响 14世纪中西交流的路线 地中海 地中海 地中海 地中海 地中海 地中海 地中海 与14世纪的中西交流路线相比，新航路开辟后，主要的商路和国际贸易中心发生了怎样的变化？ 四、教学流程 方向 航程 支持国 国籍 航海家 时间 向西 环球 西班牙 葡萄牙 麦哲伦等 1519—1522 向东 印度 葡萄牙 葡萄牙 达·伽马 1497—1498 向西 美洲 西班牙 意大利 哥伦布 1492 向东 好望角 葡萄牙 葡萄牙 迪亚士 1487 南美印第安人沦为殖民者的奴隶 四、教学流程——4历史图片感受新航路开辟的影响 印第安人开采金矿? ?黑奴贸易（1502年，葡萄牙） 明代使用的波斯银币 试从西欧、美洲、非洲、亚洲、人类社会五个角度总结归纳新航路开辟产生的影响： 以欧洲为中心的世界经济体系。 世界真正的连为一个整体体。