语文人教版三年级下册《陈述句和反问句的转换》微课PPT课件.pptVIP

人教版语文三年级下册园地三 陈述句与反问句之间的转换 博罗县城郊洲新小学 李智平 我的发现 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 我的发现 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 我发现每组的两个句子—— 意思一样的,但语气不一样。 第一句是反问句，第二句是陈述句。 无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。 反问有两种类型： 1、否定形式的反问，表示肯定的内容。 2、肯定形式的反问，表示否定的回答。 反问句改陈述句的方法： （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。（3）在反问句上删除反问语气词 “怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。（4）句末的问号（?）改为句号（。）【例1】我们怎么能言而无信呢? 我们不能言而无信。【例2】雨来的英雄事迹,怎么不令我们感动呢？ 雨来的英雄事迹,令我们感动。 1.你这不是在笑话我吗？ 2.难道杨桃是这个样